日本《エンクリ》2行目ライン
エンクリあらすじ
次郎は、あっけ(📸)にとられ(🌷)たよ(👞)うな顔をして、大沢を(🔣)見つめた。
（五(wǔ )年生に口(💛)実(shí )を与(yǔ )えては(🐨)な(👌)らな(⛽)い。）
(💱)恭一にそ(🔭)う言(📏)われて、次(🗨)郎はあらため(🥤)て大沢(zé )を(🚃)見た。張(zhāng )りき(🌷)った浅黒い顔には、頬から顎(è )にかけ(💭)て一(㊙)分ほ(🌱)どにのび(🌕)た髯(🐪)さえ、まばら(👫)に見(jiàn )える。どう(✖)見(🛢)て(🍙)も恭一(🙆)の仲(👮)(zhòng )間(🔭)(jiān )らしくない。彼は、大沢(zé )が五年(✳)生(🏞)でないこ(❎)とがわかって急に楽な気持(⌛)になったが、(🧙)同時(shí )に(🗞)、何か滑稽なような気(✔)もし(🌜)た。
彼(bǐ )にとっ(🔢)ての(🥔)最(zuì )も大きな失(📱)望(🌾)は、彼の教(⏺)室に出て(🐍)来(🖱)る先生の中に、権田(tiá(👴)n )原先(xiā(👳)n )生のよう(🎰)な人を、ただの一(yī )人(🗽)(rén )も、(🐓)見出せな(💞)かった(🏃)こ(🛴)とであっ(😣)た。彼(bǐ )の眼(yǎn )に映じた中学(📫)校(xiào )の先(🚼)生(shēng )というのは(📋)、小学校(💦)の先(🍽)生にくらべて、何か専門(👷)ら(🖲)しい(🔅)ことをほん(👔)の少しばかりよけいに知っているだけで(🌆)、お(⛓)よそ人間らし(🔱)い(🔛)ところを少(shǎ(🏗)o )しも持合わせない(🆘)人達(🏑)ば(💄)かりだ(👔)った。貧(🐓)しい(🏒)知(zhī(📁) )識(shí )を教室(shì )で精一ぱい(📓)にしぼり出すこ(🛑)と、点(diǎ(🖕)n )数や処罰で生徒を(🏢)お(📜)どかすこ(🕕)と、こ(🐸)の二つの外(wà(📌)i )には、用(🚸)は(😂)ないとい(🧕)った顔(🐑)をして(⏹)い(🗺)る(🙏)人間、それを次郎は中学(🐍)校の先生(shēng )において発見(⛓)したのである。
「そうか。そうだと君の弟はいよい(🕳)よ(🎿)変っ(🤾)た(➕)奴だな。」
「(🦅)中(zhōng )学校(➖)にはいる前(qián )に、三(sān )年(🎑)(nián )も工場で仂(⛄)いていたんだよ。」
「よし行こう。しかし、(🚑)僕(🏂)らがバック(📥)する話は秘(🔽)(mì )密(🏕)だぜ。うっ(🗒)か(🔱)りしゃべら(♓)んようにし(😛)て(❌)くれ。」
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