次郎(láng )は(👿)怒ったよう(🕧)な(🐂)調(🎵)子だった(🅾)。
肩や腿(tuǐ )もものへんに二三ヵ所(🔏)鈍痛(😔)(tòng )ど(🐵)んつ(❇)うが感(gǎn )じられ出(📙)したが(⏫)、次(cì )郎(láng )はほ(🐝)とんどそれ(🎰)を気に(😙)しなかった。彼が(👚)最も気に(🔯)し(🔕)たのは(🆎)、頬がはれぼったく感(🛷)ずることだった(🚠)が(😜)、手でさ(😣)わ(🐛)ってみると、さほど(🔝)でもないら(✋)しいので安心した。
と自重論が出て来(🌆)た。
(🍏)そ(🆙)れから恭(🎊)一の(🔉)方を見て(⏰)、
彼は、(🛺)一年(🛅)生の全(📍)部とはいか(🔍)な(🤽)くと(🤠)も、(㊗)少(🎐)くと(🚴)も彼(bǐ(😀) )の組(🍿)の生徒だけ(📦)でも、彼と同じ気持になってもらうことを、心(xī(👤)n )から望んで(🐳)いた。彼はある日、五(🔭)(wǔ(💬) )六名のものに真剣(📃)(jiàn )にそ(🥥)の気(qì )持(📆)を話し(🦔)てみた。しかし、誰もが反(🏫)対も(🆒)しなければ賛成も(🤸)しなかった。落(luò )第して同(🎚)じ一年にとど(🚍)ま(🔍)っていた一生徒(🏗)などは、(💅)嘲る(🌁)ように(🥎)「ふふん」と(💺)答えたき(🕌)りだった(🔂)。で、彼はそれっきり(💗)、誰に(🎽)もそのことを言わ(🤬)なくなっ(📶)てしまった。
「そこで、四(💻)年生の責任い(🕗)よいよ大(🌉)なり、だね。」
次郎(lá(🕤)ng )の(😭)神経は敏(⬇)感に動(🅾)(dò(🚠)ng )いた。
「そうか。そうだ(🤞)と君の弟(dì )はいよいよ変った(🦑)奴だな。」(👗)
しばらく沈(🏆)默がつづいたが、大沢(📦)はにこに(😄)こして、(📏)
「じゃあ、どうし(💃)て(🚉)おとなしくし(➰)ていな(🍎)かったん(🐯)だい。」
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