「(🐵)女と(🐽)合奏(🤱)したり、手紙をやりとりす(🔚)るのは(🎓)ど(👍)うだ」
戦場(chǎng )においては敵と(🍡)なり(🎏)しのぎ(🎅)をけずって戦(zhàn )う(🍦)もの(🦆)の(🌽)光一(yī )と千三は家へ帰る(🔅)と兄弟(🗯)の(🍽)ご(🚭)とく親しかった。
(🔚)実際そ(📂)れは師範生(shēng )徒からでたう(🛎)わさである、(📙)師範生徒は中学生にくらべると(🚳)学(🐾)資(👱)も少な(🔉)いし、また富(fù(🆎) )める父兄(👬)を(🔥)もたぬところからなにか(📿)につ(🔭)けて不(🎪)自(🐮)由勝ちで(🍘)あ(🏌)る、それに反して中(zhōng )学生(🌛)は多(duō )くは相(xiàng )当(dāng )の資(🐦)産ある(🤭)家(🧒)(jiā )の子(🏌)で(🚮)ある、かれらは自(zì )由(🕷)にぜいたくな(📴)シャツを買(mǎ(🐄)i )い、ハイカラ(🔛)な文房(⏬)具を用い(🍉)、活動や芝居(🎟)などを(🐾)見物(✒)し、洋食(🚮)(shí )屋へも出(🍗)入り(💫)する(🌩)、(🐽)そ(💐)う(🔝)させ(😋)る(♐)ことを不純だと思わ(🌥)ない父(🈳)兄が多い(📐)のである。
「つ(🕟)まり球を打(dǎ )ってとれな(🍾)いと(🌚)ころへ飛(fēi )ばし(🍿)てやればいいんです」
「活動だ(🍚)、それ(🛀)にち(🌘)がいない」
「どうかして(❎)勝た(🆒)して(🎂)もらいたい(⛄)、わしが生徒に野球をゆるしたのは少(🚀)し考えがあっての(🆘)こ(😇)とだ、この町(🚙)(dī(🥊)ng )のものは官学を尊敬して(💍)私学を(🐻)軽(qīng )蔑(🏷)け(🎠)いべ(🥡)つ(💪)す(⏬)る、いいか、(🦑)中学(xué )校や師範学(🆘)校の生徒はいば(🐄)るが、黙々塾(shú(❔) )もくもくじゅく(👴)の生徒(🚙)は小さくなっている、(💼)なあ安場(chǎng )、(🛂)きみもおぼえ(🖐)があ(🗿)るだろう」
一(🤢)同ははだか(🕎)にな(👬)った。
「(🈳)なぐる前(qián )に一応忠告するがいいよ(🍸)」と(👪)渋谷(gǔ(🎆) )がい(👓)っ(🙄)た、渋谷は手塚(🌪)(zhǒng )と親し(🛄)かった、(😯)かれは日曜(🎰)ご(😊)とに手塚の家へいって(🌚)ご(🥁)馳走ちそうになる(🚴)のであった(🦍)。かれはまた手(shǒu )塚から真珠入りの(❕)小刀(dāo )だの、水晶の(💗)ペンつぼな(🗒)どを(🅿)もらった。かれが(📔)手塚をかばった(🌒)ことがかえっ(🧓)て一同(👟)の憤激を(🕕)た(🌯)き(🐉)つけるこ(🍆)とになった。
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