かれは、窓(🦂)ガラス、窓(🤩)(chuāng )わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、上から(💋)下へ、(🐸)つぎつぎに拭ふきあげて行きながら、(🌧)おりおりそと(😕)をの(👉)ぞいて飯島(🆑)の様子に注(🔌)意してい(💪)た。その(🚸)うちに、飯島(dǎ(🐪)o )は(👥)急に(🔩)何(hé )か(🔀)思い出し(😂)たよ(🛴)うに叫さけんだ(🍛)。
朝倉先生(🐣)は、それっき(😹)り口をつぐんでい(🛡)る。次郎(láng )は(✴)いよ(🦃)い(🍪)よ(👼)不安だった。もし(🐑)先(xiān )生の話がそれで終(😯)わっ(♏)たと(⚽)すると、(🍃)大(🌃)河に対してはむろんのこと(🤜)、あとでほん(🐼)とうのこ(🛢)とが(👽)わ(💽)かっ(🏨)た場(🍘)(chǎng )合、他(tā )の(😃)塾生たちに対しても、この(💔)ままで(🍪)は(🖕)決し(➕)ていい結果(guǒ )をもたらさ(🐰)な(💒)い(📫)だろう(🚷)。
「もうい(🍢)いでし(🌍)ょう(🤤)。ずいぶんながい(⛳)こ(🦊)と打(dǎ )ったんじ(👇)ゃありません(🚘)か。」
塾生たちのあ(🚦)る者にとっ(✈)ては(😡)、朝倉先生の(🌹)そうし(😬)た(🚟)やり方(🦒)(fā(📯)ng )が(⛺)、(🐗)非常(cháng )に(💰)皮肉に感じられた。
「そうだとすると、(🍐)みん(🥁)ながまごころを(😏)こめて常識(🥊)をはたらかしさえすれば、落ちつく(🏮)べきとこ(🧐)ろに落ち(🛀)つくんで(🗑)は(⛪)な(🎬)いかね(💋)。」
「おしま(⚪)いの(🔀)ほうは、実(shí )は(❕)僕が打(🆚)っ(🌳)た(🤯)んでした。」(🎭)
かれ(🥜)は、自分の部屋の掃除をす(🐒)ますと、そっと事務室(😂)との間の引き戸(hù )を(🔝)あけた。いつもなら(🧛)、その(🛃)あと(🕢)す(🔵)ぐ(⏭)事務(wù )室の掃除にとりか(🏕)か(💧)る順序だったが、しばらく敷(🐏)居(jū )しき(🥅)いのところに突っ(🗯)立(📆)っ(🤼)て耳をすました。それから、足(🙊)音(⬆)をしのばせるようにし(🏍)て入り口に近づき(🔫)、(❌)ドアを(🏴)細(xì(🐥) )目にあけて、板木のほうに眼をやった。板木(🈶)は、事務室前(🍦)の(🔯)廊(láng )下ろうかと中廊下との角に、斜ななめ向(xiàng )きに(😖)かかっていたのである。
(💛)塾長室の掃(♊)除は、朝倉先(xiān )生夫妻が、空(🏙)林庵(😷)の掃(sǎ(💃)o )除(chú(🤽) )をすまし(🔬)た(🍞)あ(🎫)と、給(🎏)仕の(🍚)河瀬(lài )かわ(🌶)せに手つだってもらって(🌂)、自(🎈)分(🔉)(fèn )た(🍘)ちの手でやる(🚿)ことに(🔋)なって(🛂)いたが、次郎(láng )も、(🔙)都(dōu )合がつきさえ(💯)す(😘)れば、手(🦃)つだうこと(😰)にし(🎨)ていたのである。
「郡の団長な(🗿)んかやって(🚯)る(🎾)と、(🈴)あんなふ(🏴)うになるもんかね。」
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