「ぼく……(🏫)もっと…(🧖)…考え(🚺)てみます。」
か(🌏)れは、(🦄)あた(🔁)たか(📢)い(🌦)夜具(jù(💄) )をはね(🛺)の(💇)け(🗂)、(🕞)勢いよく起き(🐇)あがって、電燈でん(📑)とうのスウィッチをひねった。そ(🛸)の(✒)瞬間しゅんかん(🧕)、枕時計ま(🍲)くらど(📃)けいがジンジン(🔝)と鳴りだ(🔥)し(🐒)た(🔑)。きっ(🤼)か(⛩)り起(🔀)床(🔘)(chuáng )きし(🕝)ょう時刻の(🍧)五時半(bà(🙄)n )である。
次(😺)郎は、朝(🧐)倉先(xiān )生が、開塾(shú )最初(chū )の朝の訓話(🧙)く(😨)ん(🏎)わで、これ(🐧)ほど激はげしい言葉(yè )をつ(🕊)かっ(🥨)て(🌍)、真正面か(🗣)ら塾(🍞)(shú )生たちに非難(ná(📏)n )をあび(🧣)せか(💊)けたのを、これまでに(🐀)きい(🍞)た覚えがなかった。か(🔓)れは、(❣)まだあとに残(cá(🥌)n )され(🐊)てい(⛏)る自(🌟)分への非難が、どんな言葉で表(biǎo )現(xiàn )さ(🚻)れるかを、(🤧)身(shēn )が(💝)ちぢまる思(sī )いで待っ(🏗)ていた。
大(🏓)河は、それでも同じ調子で打ちつづけなが(🐸)ら、(🤽)
そ(🙂)れには(🔡)、(🚚)組織や(💩)、講義科目や、諸(zhū )行(há(😨)ng )事の時(shí(💣) )間(🎄)割(gē )など(👥)、必要な諸計画が一通り(🏏)ならべら(🤪)れていたが(🤘)、そのどの部(bù(🧘) )分を見(jiàn )ても常識(🐧)からとびはなれ(⏹)たよ(✔)うなことは一つもなか(⏱)った。塾(🐹)堂と名のつくところでは、その(🤣)ころ(🐣)ほとんどつきもの(🔋)のようになっていた(🎫)「みそぎ」と(🎈)か、「沈黙ちんもくの労(❕)働(🕗)」と(🗓)か、およそそういった、いわゆる「鍛練たんれ(📺)ん」的な行(📵)事が(🧢)全く(🌓)見当(dāng )たら(💷)ないのは、(🕕)むし(🚣)ろみん(🎯)なには、(👅)ふしぎに思(🌭)われたくらいであった(🌩)。五時半起床とい(🚌)うのが、二月の(🏿)武蔵野むさし(♉)のでは、ちょ(🛺)っとつらそうに(🎶)も(👪)思(🧤)えたが、(🙊)それ(📀)も青年た(🗯)ち(🥪)にとって(🔱)は、(🍞)決してお(🐉)ど(🈷)ろくほ(😘)どのことではなかっ(🔎)た(💝)。むしろかれらを(😽)おどろかしたのは、生活にうるおいを(👶)与あたえる(⛸)よう(⛱)な(🌛)行(🖕)(háng )事が、(⛪)かなりの(🛴)程度に、織(👤)お(🕢)りこまれ(👱)ていることで(💟)あった。とにかく、見る人が見れば、(🥍)日常生活(huó )を(👝)深め高める目的で(👿)、すべて(🎅)が計画されてい(🚯)るというこ(🥌)とが明らかで(🤵)あった。
「郡の団長な(🏂)んかやってる(🕷)と、あんな(🚛)ふうになるも(🧥)んかね。」
そう思ったとき(🚌)、自(zì(😄) )然(🤽)に、かれの眼にうかんで来た二つの顔があった。それ(🏅)は、大河(hé )無(🤖)門の顔(✈)と、(🎾)青山(shān )敬太郎のそれだ(💘)った(💄)。ゆうべの(📽)懇談会(huì )の様子から判断して、(😌)こんな落ち(🚣)ついた(🛏)板木(mù )の(👯)打(🌼)ち(🛎)か(🔌)たのできるのは、おそらくこ(🥗)の二人(rén )のほ(🗝)かには(🧛)ないだろう(🌋)。そして、第(😋)一週の(🚢)管理(🥙)部の(📰)責(📊)任(🛄)を(⛎)ひきうけたのは第(🌿)五室だ(✂)ったのだ。――そこまで(🥜)考えると(💸)、かれ(🛂)は(🚈)も(🔥)う、今朝(🧔)の板(🥗)木(🌱)が大河(🗝)の手で打たれてい(🚈)る(👿)ことはま(🏞)ちがい(💣)ないこと(🚕)だと思った。
その(🛋)うちに、小便所の(🛶)掃(sǎo )除が(😓)終(🗓)わった(💉)らしく、そ(⤵)れ(🔦)にかかっていた四(sì )人(rén )のうち(🚙)の三人が、とん狂(kuáng )な笑い(🍳)声をたてな(🕣)がら、大便所(🎺)(suǒ )の掃除をはじめ、あとの一人が、た(🍁)たきに水を流しはじめた。で、次郎は、二つ(🔖)目の大(dà )便所(🚵)の掃(🕧)除をおわる(💞)と、す(🖱)ぐそこを(🐡)去っ(🔄)て講堂の(🔎)ほ(📴)うに行っ(🍬)た。大河(🤵)(hé )と(🏐)は(🌩)、つ(🙎)いに言葉をかわ(⚽)さな(🏤)いままだっ(🌷)た(🏏)のであ(🔄)る。
(🎩)静かな(🎞)空気の中(🎩)を、え(🐾)ぐ(🚖)る(🕛)ような沈黙の数秒(miǎo )が流(liú )れたあと、(🍢)朝倉先(🔲)生(shēng )の言葉が沈痛ちん(🍊)つうにつづ(📌)けられた。
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