三(sā(🌛)n ) 母を(🌏)葬(zàng )り(⛩)に
海が鳴ります。
一〇 かわずの見(🍮)学(xué(🔉) )
その時です。わたしはがけのわきにおっこちている小石を拾い(🔑)あげ、それを谷底のほう(➰)へ投げ(📚)てみて、うらないごとを試みよ(🗾)うとしました。まだわたしも若(🎵)(ruò(🤥) )かったものですから、もしその小(🚽)石(🥓)が(💚)川(chuān )の水に(😌)とど(🐡)いたら、自(👴)分(🎅)(fè(😼)n )で(💏)こうと(🕑)き(🚏)め(💼)ておいた前(🔧)途の(🛡)目じるしを変えずに進もう、もし(🌓)ま(🐸)たその(💄)小(👚)石がと(🚴)どか(🥡)なかったら、自分の畑(🚔)にはないものと(👻)思っ(🏯)て、(📲)好きな道もあき(🙂)ら(🔔)めよ(🚝)う、そ(🤕)んなふ(🥂)うに思い迷(🕢)った(😝)のです。ところが、ど(🧓)うでしょう、わたしの投げ(😻)てみ(♉)た(🚋)小(xiǎo )石(shí )は、一(yī )つは川の手前に(🚽)落(luò(🏽) )ち、一(🐤)つは川の中に落ちて、(🏁)自分なが(🃏)らどうしてい(🚉)いかわからな(🚈)かっ(🤼)たこともありま(🍶)し(🥌)たよ。
(🌐)八月も半(bàn )ばに(🐇)なりますと、つば(🔌)め(🛬)は木曾(🔳)谷(🚧)き(💾)そだにの空を帰(guī(👞) )って行きます。姉の家の門口(🏑)かどぐ(👄)ちへもつばめはあいさつに来て、
九(🦌) 耳のいい人
(🎵)物に(🏞)さきがけす(🏌)るのと、し(⏺)んがりをつ(📈)とめ(🏄)るのとでは、どっちが(🌷)勇気が(🍐)いるでしょう。前(qián )のほうの人(⏪)(rén )は進ん(😙)でとげのある(🔩)い(🛺)ばら(🎹)の道(dào )を(🚅)切り(🤭)開(🔨)(kāi )いて(🍈)行く(➿)のですから(🤩)勇(yǒng )気がなく(🌛)てはかな(🥣)わないことです(🔍)が、あとのほうの人と(💑)て(🌃)勇気(🥥)がい(🔶)ることにかけてはそ(🤲)れ(🌨)に劣(liè )りま(🚁)せ(🛴)ん。
(💌)新規(🚚)(guī )、新規、(🚅)見るもの聞(🚲)く(⏳)ものわ(💢)たしには新規(guī )なことばか(🌅)り。第一、(🍉)自分のつとめに通(tō(📢)ng )う小諸(💔)義塾までが、まだよ(🚷)うやく形の整(😉)(zhěng )いかけ(☔)たばか(🐺)りのような(🍑)新規な(🅱)学校でした。しかし、(🔖)その義塾(😺)の二(èr )階(jiē )の教(🌑)室から、遠(🚮)く(🖲)蓼科たでしなの(☔)山つづき(👱)の見(📍)える窓(chuāng )の(📶)ところへ行(🍓)(háng )って、(🔺)そこから信(xìn )州南佐久みなみさくの奥の(🌺)ほうの(🕉)高(gāo )原地(dì )なぞを望む(🖊)たび(🛠)に(😌)、わた(🎨)し(😔)はようや(💄)くのことで静かに(🤬)勉(⏮)強のできる(⬜)いな(⛑)か(🚃)に、もう一(🐳)度自(📽)分(fèn )の身(⏫)を置(zhì )いた(🚩)ように思いました。その窓の近く(🍪)には、小諸の(🐂)士(🎋)族屋敷の一(yī )部の草屋根(gēn )も見(jiàn )え、ところどころには柳のこずえの薄(😰)(bá(🙃)o )く青(qīng )み(🐽)が(🕸)かった(🙇)のもあ(🚞)り、ちょう(⛑)どわた(🥟)しが出かけて行った(👅)ころはおそい春がようやく浅間のふ(🆓)もとに近づいてきた時分でした。た(✴)とえ学舎は小さく(👸)と(🔋)も、わ(🛣)た(🃏)しはほかの先(🔰)生が(😞)たとともに働(dò(🚶)ng )くことを楽(lè(⬛) )しく(💥)考えま(🛡)した。
夏のさかりのこと(🌝)で、白(🚣)い着物に白いう(🐸)しろはち巻き(🚟)、檜木笠(🈺)(lì )ひのきがさを肩に(🐒)か(🍢)け、(🚹)登山(🐹)(shān )のつえ(🤶)を(🔼)つい(🛑)た御岳(🎧)(yuè )参(📮)りの人(ré(🔖)n )たちが、腰の鈴を(🔈)振り鳴らし(🆕)な(⛑)がら(😐)、威(🚥)勢よ(🔷)く町へ(🎰)くりこんでくる(🐁)ところ(🛬)でした(🔙)。
「それはうらやまし(🚠)い。わ(🎱)たしは十の(🍇)年(🌙)に郷里く(🧖)にを(🐙)出たも(😇)のですか(⏲)ら(📩)、(😊)久しぶりにここを(🤑)通りま(🎠)す。でも、山育ちは争(👛)(zhēng )われないもの(📛)とみえて、わたしの顔を見(👼)ると、(🕰)山ざる、山ざ(🔑)ると(🍳)い(🔰)う人がよくあり(🌛)ます。」
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