(🏐)次郎は足(🚓)音(yīn )をたて(🤛)な(🏚)い(😻)ように、(😣)みんなの(🧜)間をあるきまわり、い(💹)ちじるしく姿勢のわるい(😘)のを見(🏡)つけると、それをなお(🚢)してやった。
「う(🛑)む。それはきいた(⚫)。しかし、私が何もかも知っていた(🥃)こと(🌼)に(🕒)する(🍼)と、君の名前(qián )だ(🍒)けでなく、(🐖)大河(hé )の名前も出さなけ(🌆)ればならなくな(🤪)るんで(👳)ね。」(🦗)
朝倉先生は、そ(🌬)う言(yán )って微笑した。そして(🏕)、そ(🦊)れ(🥓)以上口で説(🚘)(shuì(🕣) )きふせることを(🥔)断念(🧕)(nià(🍺)n )し(🍖)た(🛎)。い(📟)ずれは(👲)これから(😨)の(🥩)生活体(🖲)験(🐓)が、(🌑)徐(💙)々じょじょにかれらを納得さ(🏚)せるだろう、というのが先生(🦋)のいつもの信(xìn )念だったので(🗽)ある。
解散するまえに、(🆎)朝倉先生(shēng )が言(yán )った。
「そうかね――。」(🏓)
かれは、あ(👁)た(🤫)たかい夜(👆)具を(⏰)はねのけ、勢(❕)いよく(🎢)起きあがって、電燈(📶)で(🥡)んとう(🐢)のスウィッチをひね(🌊)った。その瞬間しゅんか(😋)ん(🍄)、枕時計ま(🔨)くらどけ(🔂)いが(😡)ジ(💴)ンジン(👹)と鳴(míng )りだ(🍑)した。きっかり起床きし(🔚)ょう時刻(🍖)の五時半である。
と、みんなに(🈂)きこえるような(🦐)声(🥂)で言いなが(🦓)ら、(🧤)教壇きょう(🏐)だ(😅)んをおり(🍰)て(😒)かれのほうに(📵)近(🤦)(jìn )づいて(⛅)来た塾(🚶)(shú(🎚) )生があった。飯島であ(⏮)る(💛)。次(➗)(cì )郎は思わ(🌵)ず苦(kǔ )笑(🎨)した。何かむかむかするも(🤛)の(🥇)が、胸の底からこみ(🚯)あ(🈶)げて来る(👤)よう(🐢)な気持ちだった。しかし、かれはしいて自(🔹)分をおちつけ、
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