かれは、(🚤)むろん(🚻)、そのこと(🎣)に気がついていた。しかし(😄)、べつに気を(🕰)くさらしてはいなか(👈)った。毎(🍡)回(huí )開(💥)塾(🔝)の(🛸)当(🖼)初はそうだったし(🌼)、時刻ど(🛋)お(❓)り(🕕)に板木(🥂)が鳴(🏼)ることさえ珍めずらしか(😪)ったので、今朝の板木当(⛪)(dāng )番の正確(🥀)さ(🐪)だけでも上(😏)できだぐらいに思(sī )って(🔫)いたの(😨)であ(🐶)る(🦋)。
大(🗒)河は、ひと(📅)りごとのよう(🔕)に、(💴)そう(🚺)言いながら、やはり打ちやめなかっ(✋)た。そ(💪)して、相変わらず板木(🤰)に眼(😉)をすえ、(📤)
次郎(👧)は、先生(🔻)の言(📮)葉がますます激しくなってい(🐙)くのにおど(📜)ろいた。先生は(🚋)、あるいは、昨日の(😿)入塾式(shì )における平(🚐)(pí(🐞)ng )木中佐(📟)の影響えいきょうから(🍌)、できるだけ(🧤)早(👆)く塾(🎶)生たち(📮)を救い出(chū )そうとしてい(🐆)られ(🍺)る(🍈)のかもしれ(🕠)ない。し(✡)かし(🔥)、それ(🌁)にして(🌙)も入塾したばかりの青(👋)年(nián )たちに話す言葉と(🏫)しては、あま(🤞)りにも激し(🤚)すぎる。これではかえ(🖍)って逆効果を生(🐇)(shēng )む(🚩)ので(🏍)はあるま(🍇)いか。
「出してわ(🚃)るいことはない。しかし、出さ(🛳)ないほ(🕵)うが(🥅)いいんだ。少(📱)(shǎ(🍭)o )な(🛰)くとも(😿)、今朝(🎰)の話には、出さないほうがよかっ(💴)たんだ(🆖)。」
先生(shē(💁)ng )は、しか(👥)し、まもなく顔をまっすぐにし(🕠)た(🎠)。そして(😎)、これまでの(🕋)激(🤑)しい調子(🌍)と(🥙)はうっ(👷)て(🍻)代わった、沈しずんだ調(🤶)(dià(🐉)o )子(🐺)で言葉を(🛋)つづけた。
(飯島(⚓)のような人(rén )間はとうてい救(🏻)えない。それにくらべると、田川(chuān )大(dà )作のほうはま(🥎)だ(😖)見込み(🙄)こみ(🔭)がある。)
まっさきに(🐲)かれの目についたのは、田(tián )川(chuān )だった(🏪)。田川はいやに胸を張り、軍隊(duì )流の不(♋)(bú )動の姿(zī(👘) )勢でしゃち(⚓)こ(😘)ばっていた。そして、次郎(🏕)が肩かたか(⛩)ら(👡)力をぬかせ(⤴)ようと、どんなに骨(gǔ )をお(🧕)っても、(⏩)なかなかそうはならなかった。これに反して、飯島(dǎo )は最(👈)初(chū )から、ごく器用(yòng )に正しい姿(🧘)勢をとっていた。もしかれが、おりおりうす(💓)目を(🍩)あけ(🙎)て朝倉先生の顔をのぞく(⛔)ようなこ(💅)とさ(🍴)えしなか(🖼)ったら、かれの静坐(zuò )は、塾生の(🔃)中でも、最もす(🔙)ぐれた部類に属(⏫)して(🐠)い(🌈)た(🛃)のかもしれなかったのである。
では、(☝)なぜ(🛺)それ(🕰)ならそれとは(🌌)っき(🕓)り書かない(🚲)のだろ(💪)う。道江の(😎)名(🖍)を書くのがき(🎰)まりわる(🍭)くて(🦔)、暗々裡(🏁)あんあんりにそれをほのめか(🍯)したつもりな(🕍)の(🚏)だろう(🍵)か。あるいは、予(yǔ(📴) )告(gào )な(🆒)し(📛)に道(dào )江をつれて来て(🤘)、自(🔉)分(🙄)(fèn )をおどろ(💲)かすつもりなの(👤)だ(🚁)ろ(➰)うか。いず(🕚)れに(🤗)しても(📊)、自(zì(♎) )分にとっては、あまり愉快ゆかいな(😋)ことでは(🥥)な(📼)い。何といういい気(🤨)(qì )な、(🚛)甘(gān )あまっちょ(🕐)ろい兄だろう(🕛)、と軽蔑(💯)け(🎷)いべ(😓)つしてや(🔭)りたい気にさえなる。
そし(🦔)て、そのまま、すこしも調子(🎄)をかえないで(🔎)、また槌(chuí )を(🕛)ふるいつづけた。
と、(🍐)次郎は笑い(🎃)な(💸)が(💞)ら(🎠)、(⛳)
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