かれ(⏩)は視(shì )線(xiàn )を転(➡)じて、そっと先(xiān )生(shē(👠)ng )の顔をの(🥤)ぞい(🀄)てみた(🔞)。すると、ふ(🥤)しぎなことに(🤒)は、先(xiān )生のい(🤩)つ(📟)もの端然たんぜんた(🛵)る静坐の(🙅)姿勢がいく(🤝)らかくずれ(🍁)て(👪)いる。顔(🈲)をすこし伏ふせ、その眉まゆの間には深い(🏦)しわさえ(😠)見(🐵)える(⏫)の(🤓)で(🕯)ある。次郎(láng )は、先生が気(qì )分(fè(🔤)n )でも悪く(🛍)なったの(🍼)ではない(🆓)か(🏃)、(🏸)と思(sī )った(🍐)。
「(☔)むろ(⛺)ん、ぼく(💾)は(🕰)大(dà )河君(🌚)にあや(📯)まるつ(㊙)もりで(🕐)い(🏢)ます。しかし、大河君としては(🤲)、ぼくがあやまっただ(🕣)けでは、気がすま(🚯)ないでしょう。」(👥)
食後には、みんな(👽)卓(🛰)についた(🎠)まま(🧔)、(😨)雑(zá )談(tán )的(👲)に感(gǎn )想を(🤨)述べあ(🦎)ったりする時(🥪)間が設(🛵)けられていた。次郎(láng )は(🍢)、そ(⛱)の時間(jiān )が来(🦗)るのを待ち(🧥)かねてい(🌪)たよう(🥣)に立(lì )ち(⤵)あがっ(⛏)た。そして、みんなに今朝の起(♋)床の板木のいきさつを(🤕)話(👑)し、(🛃)最後に(🔭)つけ加えた。
六 板木の音(🚨)
事(shì(🙋) )務所にそなえつけ(✳)てあった何枚かの東(dō(🍘)ng )京(💾)地図(tú )は(🥊)、すでに二三(sān )目(✖)前から各(🚩)(gè(📅) )室(shì )で引っぱりだこだった(🚵)。土曜日の晩には、炊(📺)(chuī )事(shì )部すいじぶ(😑)はみん(🉑)なの弁当の(🉐)献立こんだてをする(🍚)の(🦄)に忙しかった。次郎が道順の相談(tán )のために、各室に引っ(🕹)ぱりこまれ(🎦)たこ(⏲)とはい(🆎)うまで(❇)も(♈)な(🏈)い。そして、いよい(🏬)よ日曜の朝(📑)(cháo )食がすむと、二十(👹)分(👳)(fèn )とはたた(🌽)な(👆)い(🦁)うち(🌫)に、(📮)塾内(🍍)はもの音一つしないほど、し(🧕)ん(📠)かんと(😫)なってしまったのである。
「ちょ(♑)っ(🦔)とその気がある(🎦)ようですが、軍隊(➕)式ですから、飯島とは(👂)質がちが(🛒)い(🎍)ます。気(🤜)(qì(💾) )持(chí )ちはあん(🥗)がい(🧦)純真じゃないか(🤘)と思(sī(😡) )いま(🛰)すが(🏧)……(⛓)」
講(jiǎng )堂(táng )では(🛩)、掃除はもうあらか(🚓)た終わって、(✊)机や椅子いすの整頓(dù(🚒)n )せ(🌰)いとんにとりかかると(🥪)ころだっ(🕊)た。そこ(🙁)は、第一室(🚛)と第二室の共同の受(🚤)け持(chí )ちだった(🍀)らしく、田(tián )川大作(🦕)や青山敬(jìng )太(tài )郎(láng )などの顔も見(🎳)(jiàn )えていた。田川は、例のしゃがれた、激は(🎫)げしい号令口調く(🐨)ちょうで、ほか(🚜)の塾生(🐐)たち(🚛)をせ(🚡)きたてな(🈹)がら(🛌)、自分でも(🗡)椅子や机(jī )を運ん(🔡)で敏(mǐn )捷(jié )びんし(🚭)ょ(🌌)うにたちはたら(🌘)いていた。これに反(⏩)(fǎn )して、青山の態(📽)度はきわ(🥄)めて(🕴)冷静だった。か(🛵)れは、田(🍤)川の(🌧)声には無(♎)頓着(👹)(zhe )むとん(👈)ちゃくなように(📽)、並ならべら(🧔)れてい(Ⓜ)く机の列を(🚜)じっとにらんでは、(⭕)そのみ(⏭)だ(🌻)れを正して(🕝)いた。――二人とも、そ(🤐)れぞれに室長(zhǎng )に選(xuǎn )ば(🎑)れていたのであ(🔋)る。
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