日本《tw インクリ 成功 率》2行目ライン
tw インクリ 成功 率あらすじ
「田川君は、どうだね(👔)。」
飯島(🗿)は、い(🌅)くぶんあわて気味(wèi )にこたえた。それ(🌇)だ(🕒)けに(🥍)、いか(🍎)にも(🅾)無造(zào )作むぞう(🍉)さな、たよりない答(🌆)えだった。
その(⚪)う(🤢)ちに(🚝)、小便所の(🦓)掃除が終わった(🍚)らしく、それにかかっていた四人(📦)のうちの三(sān )人(rén )が、と(👬)ん(❇)狂(💸)な(🔊)笑い声をたて(🚉)ながら、大(⏹)便(🎲)所の掃除(chú )をは(🏥)じ(🈁)め、(🤪)あとの一(yī )人(rén )が(🖕)、たたきに水(🔩)(shuǐ(💓) )を流しはじめた。で(🕝)、次(🕓)郎は、(🌶)二つ(📡)目(😝)の大便(biàn )所の掃(📢)除を(👑)お(🌻)わると、すぐそこを去(qù(📞) )って講堂(🏝)のほうに行っ(🤬)た。大(dà(📬) )河(🏿)(hé(🗑) )とは、ついに言(yán )葉(🏮)をかわさない(✉)まま(💭)だったのであ(🌫)る。
朝倉先生(⚫)(shēng )は、そこでま(🖕)た(🌱)口をつぐんだ。塾(😜)(shú )生(shē(🏬)ng )たちの(🖊)中(🌻)に(🚘)は、話がそれで終わったのかと思(sī )い、そっと眼をひ(🈂)ら(🙃)い(🥗)て、先(🐃)生の顔をのぞい(🛩)て見たもの(🕢)もあった(📶)。
朝(cháo )倉先生は、(🔐)手にも(🍘)っていた塾生名(😗)簿を畳(dié(🤗) )たた(🏗)みのうえ(🤨)に(📁)なげだし(🚛)て、腕を(🌄)くん(🏧)だ。そ(📢)し(😚)て、か(🍲)なりながいこと、眼をつぶってだまりこん(🏈)でいたが、(🍲)やがて眼(🌦)をひらくと、ち(🎞)ょ(🌉)っと飯(🏊)島(💩)(dǎo )の(🛃)ほうを見たあと、みんなの顔(yá )を見(jiàn )まわし(♌)て言(yán )った。
「たいていは(👳)二重橋(qiáo )を見て、(🧝)それから(📷)銀座に行きたが(🔍)っていた(📠)よう(🙈)でした。」
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