(二人は(💯)、(💝)自(zì )分のこ(💲)とを(👬)、もう何(🔠)(hé )か話しあったにちがいない。)(🤧)
「そん(🚞)な(📆)こと、ありません。」
「じゃあ、(🐌)失敬。」(🌌)
一(yī )五 親(qī(🎤)n )爺
とにか(♍)く、この(🐌)こ(🦓)と(⚡)は、彼が中学校の先生にかけ(👔)て(📸)いた期待が(🙎)大きかっただけに、彼をこのうえもなく(🛠)淋しが(🦆)らせた。そし(🎃)て、あ(😠)る先生の授業のお(🐣)りなど(🥄)は、その時間(jiān )じゅ(👉)う、小学校(🍑)(xiào )の教室(😝)で権田(📹)原先生に教わって(😂)いた頃のことを思いうかべ(🏠)て(🌺)、(💥)筆記帳(🍺)(zhàng )にそ(🔱)の(🚴)似顔(🚃)をい(😃)く(🌩)つ(🧕)も(🚎)書き(👠)並べていたこ(🎈)とさえあった。し(🌼)かし、一ヵ月(🔇)、二ヵ月とたつうちに、中学校と(📤)い(🛂)うところは、どうせそうした(🏑)ものだ、と諦めるように(✨)なり、その(🏼)淋しさも、いつとはなしにうすらい(🕌)で(👣)行(😅)ったのだっ(⛪)た。
大垣(🧒)校長の言ったそんな(🚄)言葉が、今(jīn )更(🕐)のよう(🎢)に強(qiáng )く彼(🙃)の胸(👘)にひびいて来た。
彼は(👞)毎日(rì(😈) )むっつ(🌪)りして学校(🎡)に通った。
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