どうでし(🔙)ょう、(🚎)こんな朝(🔥)(cháo )寝坊(fā(📆)ng )にも早く(♎)目(mù )のさめる時が来(lái )ましたよ(📵)。気がついて(🚜)みる(🔌)と、にわと(💯)りは暗(🐡)いうち(🏮)か(📵)ら起(qǐ(🐩) )きて生徒を呼んでいました(👇)。
瑞巌寺ず(🌚)いがんじは(😈)東北地方(fāng )に名高い、松(🏽)島にある古い大きな(👑)寺(👨)で、(🐿)そこに(🏄)安置(🏭)してある伊達(😡)政(😕)宗だてまさむねの木像(✊)も(🔕)世に知(🐎)られていま(🈳)す。ちょうど(🏛)わた(❗)しの(🍄)甥(🤠)(shēng )おいが東京から仙台(🏒)せんだいの(😵)宿へたずねてきた(🔅)もの(🎂)ですから(💧)、二人(rén )で松島(🚇)(dǎo )見物(wù )を(🏑)兼(jiān )ねて、木像拝見と出かけました。あいにく、そ(😛)の(🍎)木(📘)像(🍦)は(🚫)る(⚽)すだとい(😟)うのですが、し(🎧)かし(⚫)声はするのです。そこ(💯)でわたしが(🎬)尋(xú(🧔)n )ね(🏑)てみましたら、(😺)こ(🐌)んな返事でした。
(🥍)ある夏(xià(👗) )、(😾)保福寺峠(gǔ(🍏) )ほう(🥧)ふくじとうげや鳥(niǎo )居峠と(🕟)りいとうげを越して木(mù )曾福島きそふくしまに姉の家を(🌻)た(🈳)ずねました。その時はわたし一人でもなく、吉村のむすこ(✌)さんを連れて行きま(🌯)し(🐦)た。今(jī(😾)n )の(❕)吉(jí )村さんもその(🐡)ころは(🔬)ま(💒)だ中学生であったのです。吉村(cū(🔞)n )一家の人(🌺)た(🛹)ちは木曾福島(🏺)の出ですから、(🚇)この(🐻)中学(xué )生にとっても初めて両(liǎng )親の郷(xiāng )里(lǐ )を見(🥅)る(😖)時でした(💇)。
(⏰)五(⬛)月(yuè )の菖(chāng )蒲し(🤕)ょうぶが男の子(🥤)にふさ(📀)わしいよ(🔺)うに、桃(táo )の花はおのずから少女(👞)にふさわしい。長い花(👔)ぶ(〽)さ(🥇)をうなだれ、花べ(🚵)んの(🥦)胸(🕵)(xiōng )をひろげて、物思いに沈(shěn )ん(🖨)だよ(🛂)うな海(hǎ(〽)i )棠かい(🏗)ど(👇)うの(🦌)すがたは、とうて(⚪)い少女のものではあり(🦃)ません(🌤)。茶色(🦊)で、やや赤みを帯びた枝の素生すばえに堅くつけた(🚞)あ(🀄)の桃(táo )のつぼみこそ(👀)少女のも(👄)のです。二尺(📍)にも三尺にも及(jí )ぶほど勢(🌏)いこんで延(yán )びてきてい(👑)るようなその素(🥐)生すばえを(🏮)見た(🍆)ばかりでも、おい先こもる少女(🧕)の命を思わせるもの(🗳)があります。素(🍊)朴(pǔ )そぼくにふ(🛅)くら(🚶)ん(💅)だところはかわや(💰)なぎの趣に(🍿)似て、もっと恥を含み、(🦗)しかもおとめらしい(🏋)誇(kuā )りをみせ(🙎)ているものは桃のつぼ(🌮)みで(🚨)す。
あれはわたし(🖼)な(🚟)ど(🥍)のま(🏛)だ(〰)青(qīng )年のこ(♎)ろ(🌃)のことで(🦎)したが(🍜)、(🎴)その日の(🛷)葬式について、今だにわたしの胸(🐑)に浮(🐿)かんで(🛑)くるこ(🍭)とが一つあり(🐴)ま(💲)す。そ(🍲)れは(🔺)『小公子』の訳者を記念(🔩)す(🐌)るため(📑)に、(🐅)いろいろな書物や雑誌(🍺)の類(lèi )が数多(⚡)くそ(🌏)の墓(mù )のほと(🗂)りにうず(🙉)めら(🤵)れたことでした。まあ、堅(🍿)い石の棺かんの中(👌)に(🐦)置いて(🏭)す(🗄)らど(⏭)うかと(🔟)思(😷)われるようなも(🦈)のを、まして(🌎)漆(qī )もはいっていない木の箱の(💹)中に納(🐱)め(🎐)たのですか(🌉)ら(🦖)、よくいく日もちこたえようと(🎹)は(🕣)掛念けねんされ(🔌)ました(🚦)が、しかし土(🙊)の(👅)中に書物の(🔬)類(🐃)(lèi )を(😙)し(🍘)まいましたら、(🥪)何がな(📧)しにその墓の(🚺)ほとりを立ち去り(🏿)がたく思(🕷)わせま(💓)した。あれ(🐍)から(🥈)、もうかなりの(📗)年月がたちます。しかし(⏩)時(🛺)を記念しよう(🐛)とする人々の心(xī(🐦)n )は長(zhǎng )くその土(😄)に残りました。
わ(🦅)たしはうず(❎)らの(🐋)ように小(😶)さくな(🈶)っ(🤩)て、雪の(🔕)ふりうずめる(🍁)山(😿)里の家の窓でよく本(📐)を開きま(😿)した。軒ばのつ(🛺)ららは剣つるぎのようだと(⏹)も言ってみた(🐱)く、その長さは二(èr )尺に(🥦)も(🐜)三(⏮)尺にも及び(🕌)ます。最初の一冬はわたしもこごえ(🍖)死ぬか(🧔)と思うほど、おおげ(🚽)さに言えばそんなに(🅾)寒く思い(🏦)ま(😧)したが、で(💆)も一(yī )年(🔏)(nián )暮らし、二年暮らしするうちに、ず(🧀)っとわたし(🧣)のか(💬)ら(🐧)だには「抵(⬜)抗力(lì )」と(⛹)い(🏉)うものが出て(🔻)きました(🚻)。わ(🏎)たしはき(🛵)びしい寒(há(📹)n )さ(🚜)を(🚗)恐れ(😛)ないで、塩のような(👋)雪(🍶)(xuě )が飛(fē(⚓)i )んでくる(🎪)中(zhōng )を走(zǒu )り回(huí )り、山国の冬(dōng )の(🔸)楽しさ(⬇)を(🐠)知るよう(🛎)にな(😼)りまし(🎦)た(🙋)。わたしの教える学生たちは(😑)町に住む(🦓)も(😇)のばかりでなく、(🔊)かなり遠くの村(cūn )か(🚻)ら学(➕)びに来る農家の(✂)子弟(dì )もありましたが、それ(📃)らの青年は(☔)一(🗃)里(lǐ )も二里(lǐ(🆒) )もある(🚎)雪(xuě(😝) )道を毎(⏲)日平(✌)気でかよっていまし(🤫)た。
(🆖)玄(📍)関(🌯)からたずねてくる客は(✉)表口の(🦖)格子こうし(🐝)を(🐘)あ(⏺)けてはいりま(😪)して、取り次ぎを頼むので(🤖)すが、その応(🕸)接(jiē )がわた(💤)しのつとめ(🉑)でし(🦇)た(💳)。うやうやしく手をつ(🍍)い(🤨)ておじぎを(🐀)すること、客の名を奥へ通すこと、案内するこ(🐶)と、茶(🌁)を運(yùn )ぶ(🙃)こと、客(kè )のはきものを直(🛒)し(😪)てお(😸)くこと、それから庭(tíng )先をはききよめることなぞ、長(⏪)い月日(🕑)の間に(🥫)は(🦉)わ(🌍)た(🕦)しも慣れまして、それを自分のつとめと(⛅)思ったばかりでな(💀)く、玄関(🔣)にすわること(👝)をいっそ(🆘)楽しく思うよ(🕚)うに(➰)もなりまし(😏)た。わ(🎩)たしはよく(🗨)そのせまい小さなへやで好(😣)きな本を読みまし(🎞)た。今(jī(👶)n )にな(🔋)ってみ(😱)ますと、わたし(🔱)の勉強(🀄)(qiáng )はほかの(🌅)お友だちとも違いまし(🍜)て(😛)、こんな玄関(🕕)番が土(👿)台になっ(👌)たかと思います(😅)。というのは、いろいろな用(yòng )事でおじさんのところへたず(🐳)ねてくる男や(🍌)女の客を迎(🦁)え(🔡)たり送(sò(😀)ng )っ(🐄)た(🚲)り(📊)するうちに、い(🦑)くら(🧢)かずつでも、さまざま(🔑)な世の中を(💖)見る目があいて行ったばかりでな(📺)く、わた(🤑)したちとはまったく教(jiā(📐)o )育の受け方の(🐥)違っ(😽)た少年や青年、東京(jīng )の下(🏋)町(🧜)あたりに(📂)年(🤬)季づと(🌋)めする町家の若者、(🌩)それから地方出の奉(🦌)(fèng )公人などが(🚥)気(qì )風ののみこ(🚳)めるよう(➿)になったのも、こん(🔰)な玄(🌶)関番(fān )のおかげ(👎)だか(💇)ら(🔃)で(🕰)した。
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