「やる(🦒)! き(⛽)っ(🦃)とやる(💮)」と千(qiā(🎯)n )三はいった(🥌)。この(🕵)とき(👫)五(⭕)大洲は安(🐝)打(➖)して一塁をとった、つ(💨)ぎ(🌮)の(👔)クラモウはバントした(🕍)、手塚は(🤰)それを取っ(🚄)て二塁へ(☔)投げようか一塁へ投(tóu )げようか(🥅)と疑惧ぎぐしてるう(🐞)ちに双(📍)方(fāng )を生か(🔠)してしまった。三(sā(📟)n )番は千(📱)三(sān )である。
「ぼくはいま力(🅾)を入れてつき(🦇)だ(🔅)してるのです」
「どうかして勝(🍷)たし(😍)てもらい(🚱)たい(📬)、わ(🍓)しが生(📝)(shēng )徒に野(yě )球を(🛂)ゆるしたの(🏔)は少し考(kǎ(🦂)o )えがあっ(🎣)てのことだ、この町のも(💓)のは(💰)官(🤞)学を尊(zūn )敬し(🍇)て(🍶)私学を(🐰)軽蔑けいべつ(🤲)する、い(🧔)いか、中学校や師範学(💜)校の生(shēng )徒(🎴)は(🧣)いばる(🥈)が、黙々塾もくもくじゅくの(🕐)生(shēng )徒は小さくなっている(🕯)、な(🤜)あ安場、(⛑)きみもおぼえがあ(🍩)るだろう」
か(😳)くのご(🍀)と(🚐)く無(🚔)知で不行儀な客を相手にするのだから(🕑)興行師(🐑)も(✍)それ相(♒)(xiàng )当に不(🛎)親切(🏿)をつくす(🥢)ことにな(🖐)る。
校(🍍)長(zhǎng )の命令に職員(yuán )は目を皿のごとく大き(🍵)くしてさがしたて(📁)た。
これで柳の気がしっ(🛣)か(💸)りと(💥)お(🐴)ちつくの(🤞)である、柳は(🎑)小原の(🐒)老(🐏)巧に感(gǎn )謝(xiè )するのはい(💽)つもこういう点(🏑)にある。
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