「朝倉(🌺)(cā(👴)ng )先生(shēng )にお別(bié )れするからかい(😰)。」
「こ(🍰)ちらは大(dà(⛎) )丈夫よ。わけをお(🏻)話(huà(😐) )ししたらきっと許して下(xià )さるわ。みんなで道(🏽)ちゃんを(📽)大(🆙)巻(quà(🌽)n )の(♊)子にした(🛩)いっ(💉)て、い(📿)つもおっしゃっているぐら(💴)い(😈)だか(😾)ら。きょうお(🐫)留守でないと、すぐお願(🈯)(yuàn )いしてみる(🎰)んだけ(🧟)ど、お父さんもお母さん(📞)もご親類のご(🔡)法事でお(✒)出かけなの(👌)。」
それ(🆒)から田(tián )上(🏌)と校(xiào )長(🧐)と(😵)の(🕟)間に、(⛔)二(🔥)三(sān )押(yā )問答(🌑)があったが、校長(🤕)は同じことを(🔠)くりかえし(🚚)てはた(❇)め息をつく(⛅)だ(💯)けで、一向らちがあか(⏪)ない。四人のう(🐩)ち(🚆)でも比(🐄)(bǐ(🕞) )較(jiào )的気(📱)短か(➗)で、ぶっきらぼうの新賀(🏒)は、たまりかねたよう(⛄)に言った。「では、(📏)そ(🎾)の願(yuàn )書はお返(➰)し下さい。僕た(🚬)ちで(😘)直(🍏)(zhí )接(jiē )知事さ(💽)んに(🚎)差出(👂)します(🏔)から(🦏)。」すると(🥀)、校長は、いきなり血(🕠)書(🦕)をわしづかみにして(🎧)、大あ(🛎)わてでそ(🕺)れを(🎎)、かく(〰)しに(🔤)つっ(🏜)こんだ。そしてもう(💂)一度(🥢)椅(🕋)子(zǐ )から立ち上り、右手(🧒)を顔のま(👯)えに立て、まるで(⛎)ば(🎸)ね仕掛のよう(👀)にそれを左右にふった。何(hé(🥑) )か(👩)言(🚄)おう(♎)としてい(🥡)る(👐)らしかっ(🕜)たが、四(sì(👾) )人の耳(ě(😎)r )にはた(🥊)だ「うん、うん」とき(🚩)こえるだけだった。梅本の(🔍)言うところ(🥈)では、校長の鼻(💿)(bí(🍳) )がもっと烈しく上の方に移動したように(🚐)見(⛽)えた(🌅)のは、(📨)その時(🌛)だった(🗻)そ(📚)うで(🥞)ある(📨)。新(xīn )賀はすっか(💕)りおこり出してしまった。彼はそれまでみんなのうしろ(🕛)の方に立っていたが(🔐)、いき(😬)なり田(📠)(tián )上をつきのけるようにして校(xiào )長(zhǎng )の机のま(🦈)え(🏠)に寄(jì(🏭) )って(⬆)行(háng )き、(🧞)乱暴に手を(🚒)さし出しながら言った。「そ(🌧)の(⏪)願書(shū(🐈) )はわれわれの血(⚫)でそめたものです。それをむだには出(chū )来ません(💡)。返(fǎn )して下(xià(💩) )さい。」校長は、しか(🥝)し、た(🎃)だ(💩)やたらに手(shǒ(🕠)u )をふ(💸)っ(🐎)ているだけだった。
「僕は、女にも(💊)、もっ(💝)と戦う気持があって(😊)いいと思う(⏰)んで(💆)す。」
「まず、平尾(wě(🥌)i )と同(🐐)類項だ(🔓)ろうね。」(🔧)
と、次(cì )郎(láng )はなげるように言った(🐣)が、
朝倉先生の声は低(🈹)かった(🚱)が、めずらしく憤(🈹)りにみ(🐃)ち(💂)た(📈)声だった。次郎は、さっき自(🌥)分(💏)が街(🏢)角(🥖)に立って考(kǎo )えて(🙁)いる時、変にじろ(🛅)じろ(📙)自(zì )分(🏰)(fèn )の顔を見て、二度ほどそばを通りぬけた(📀)四十近くの(🛴)男のことを思い起(qǐ(🕊) )した。
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