就寝(🚈)し(🔎)ゅう(🏔)しんは九時半(bàn )、消(🚉)燈しょうとう十時ときま(🔟)ったが、(💗)懇談会を(🦆)終わっ(😜)たときには、す(⬜)でに九時(🚂)半をす(🅿)ぎていた(🥓)。
「田川君(jun1 )は、どうだね。」
た(⬆)だ、組織(zhī )に関す(🛎)ることで、室(shì )編成(chéng )のほ(🌾)かに、(💮)生活内(🛄)容の面(🔄)か(💘)ら、(🏞)い(㊗)ろい(🧓)ろの部(😘)が設けてあ(🌆)り、全員が期(qī(✨) )間中に、一(🔍)度(dù )はどの部(bù )の仕事も体(🏌)験する(🐄)という仕組(🖍)(zǔ )み(🐢)になって(🙎)い(🛡)たので(😅)、その運営の方法や(🧞)、人員の割り(👞)当(🚪)てなどについて、(📮)いろいろの質問が出、(🦇)その説明に大部分(fèn )の(🍧)時間がついや(🆖)さ(🦒)れたの(😭)であった(🚰)。
「田川(🐸)君の(🛋)ほ(😗)か(🍎)にも、まだ(🌅)よく納(nà )得がいかないでいる人(🚹)がたく(🏭)さん(💥)あるだろうと思うが、そうした根(🐁)(gēn )本問(wèn )題については、これから(🏝)何度(dù )でもむ(🅰)し(💼)かえし(♿)て話しあう機会(huì )があるだろ(🈯)う。そこで、それは(🛸)いちおう未(🏎)解決の(🏜)ままにして(🃏)、ともかくも具(🐨)体(tǐ )的(de )な問(👇)題には(🙁)いることにしょう。じゃあ(📐)、時間もお(😎)そ(💳)くなったし、私(sī(🔘) )のほうから案を出すことに(🥤)するよ(♓)。」
「す(➰)いぶん、ち(🚛)ゃっか(🎬)りしているなあ。」
「もうここ(🤛)はだ(👰)いたいす(🖍)んだ(👺)よう(🐊)ですよ(📣)。」(🚠)
「おしまいのほうは、実(shí(☝) )は(👾)僕(🕠)が打ったん(🙎)で(🐇)した。」
(🚻)飯島の足(🤣)(zú )音がきこえ(⏹)なくな(🕰)ると、小(🍢)便(🌕)所の掃除(chú )をしていた(🕙)四人(🍑)が(⏹)、かわる(🍳)がわる言(yán )った。
と、次郎は眼をふせ(👯)たまま頭(tóu )をさげ(🌈)、逃にげ(🈺)る(🏫)ように塾(⚓)長室を(❎)出(🤵)た。
朝の行事(🐮)は、まず室内体操にはじまった。それは友(yǒ(🌾)u )愛塾(😇)のため(🕑)に特に考案さ(👳)れたもの(👓)で、その(🏇)指(🔷)導(dǎo )も指(🤠)揮(📙)しきも次(📶)郎の役割だった(🃏)。体(tǐ )操(🏛)が(👩)すむと、朝倉先生(shēng )の合い図で静(🐟)坐せいざに入(😃)った。これは就寝(qǐn )前の(🕊)静坐(😺)にくらべると、いくぶ(🍌)ん(🎳)ながかった(♋)が、それでも、せい(👧)ぜい十四(sì )五分ぐらい(💤)だっ(💝)た。次(👓)郎は(💇)、(🐼)今(✏)朝も足音を(🕷)しのばせながら、塾生たちの姿(🌧)勢を直(🖇)してやった(🐀)。
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