「(🥧)理窟を言う(🈺)な(⏰)!」
二(😼)人(rén )よ(🛡)りもちょっ(🤤)とまえに、次郎も帰(guī )っ(🔠)て来ていた(😰)。彼はもう机について、日記か何かを(🏁)し(🎣)きりに書(shū )いていたが、恭一のあとか(🖌)ら大沢(zé )がはいって来た(🐇)の(👅)を見(jiàn )る(🤹)と、思わ(📓)ず(🔳)いやな顔をした。五年生(😀)に(🖊)し(🕯)ても老ふけ(🗓)ている大(🍊)沢(💼)の顔(yá )付や、その堂々たる体(tǐ )格(gé )が、恭一の同(🦀)級生(🏠)(shē(🗑)ng )だとは、彼(⛸)に(🌽)はどうし(🍳)ても思(🎪)(sī )えな(🎌)かったのである。彼の頭(🔰)には、すぐ(🌌)雨(🥍)(yǔ )天(🏓)体操場の光景が浮(fú )かんで来た(👹)。山犬(quǎn )や、(😡)狐や、(🚫)三つボ(🎋)タ(🚼)ン(🌹)の仲間ではあるまいか。そう(👠)思(sī(🙎) )うと、恭一が(💰)そんな生徒(tú )をつれて来(😟)た(🕒)のが(🚥)、(🔨)腹立(lì )たしい気がした(🥎)。彼(bǐ )は、しかし、仕(🐶)(shì )方(📊)なしに、大沢(zé(👋) )に向(xiàng )って窮(💠)屈そうな(👅)お辞(cí )儀(😮)をした。
みん(🆎)なは愉快そうに笑(🍆)った。四(🎏)年生と五(wǔ )年生(shēng )とのそ(🕯)りがあわないのは(🎄)、毎年(niá(📆)n )のことだ(🏩)が、今年(nián )の五年生(🤐)に(💊)は、とくべつ(⏭)無茶な連中が多(👩)(duō )いので、四(sì )年(⬜)生の反感(👇)も(🔉)それだ(🐷)け大(🥕)きいのだった(🈶)。
「うむ、(🦁)きいたよ。もう学校ではみんな知ってるよ。」(🎍)
「(🥖)僕(🕟)、いっぺんも(⌛)会っ(🚿)た(🍶)ことがな(😬)いようだね。君の(🎉)家(jiā )でも。」
「そうだよ。だから、(🚂)狐としては、(🚀)そ(🧞)れを生(👦)意気(🗽)だとは、どうしても言えんわ(🐤)けさ。」
「父さ(🔠)んだけなら(🤩)いいけど……」
「君に、そ(🐔)の話(🍽)、(🥏)しなかったんか。」(🕥)
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