「その心(🎽)(xīn )臓(zàng )に負け(🏡)て、いやいやなが(🅰)ら全員(yuán )一致いっちの推薦(🐰)すいせんをや(💹)ったとい(🕞)うわけか(💻)。」
次(🎙)郎(💤)は、すぐ、(⏳)事務室(shì )の前(qiá(🔠)n )か(🔮)ら玄(xuán )関(🎑)(wān )に(🗡)かけての掃除(chú )を手(🥎)伝(yún )った(🐞)。朝倉(cāng )先生(shēng )も(👡)、そのうちに塾長室から廊下に出(🕔)て、(🍙)みんなの様(🐵)子を見ていたが、それもほんのし(🎼)ばら(🦆)く(💉)で(🤸)、(⛱)すぐま(💌)た(🎠)塾(💺)長室(🌡)(shì )にもど(🙉)り、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと、そのまま何(🐮)か(🛩)深く考(🍝)(kǎo )えこ(😐)んでいた。
「たい(🕎)てい(🤰)は二(♓)重橋を(🙇)見て、それか(🛰)ら銀(🤟)座に行きた(🔕)がっ(⛲)てい(🐚)たようでし(📓)た。」
「(😥)なるほど。そうか。――しかし、大河にし(🐁)ちゃ惜(🆙)お(🌭)しかった(🆓)ね。おし(🗺)まいご(🐎)ろにはかんしゃ(🛰)く(🐵)をおこして(🏫)い(🚲)たようだったが。」
「私は、君ら(🕠)を、良心(☔)をもった(🚥)自主的な(🥣)人間(🎲)としてこ(🔯)こに迎むか(🎞)えた。だか(📩)ら、かりに(🍲)君(jun1 )ら自身が、君らを(♋)機械(🎐)(xiè )のよ(💛)う(📿)に取(qǔ )りあつ(🐸)かってくれとか、犬猫いぬ(👊)ね(🍎)このよう(🐷)にならして(🕒)くれとか、(🖕)私に(🎧)要(yào )求し(🕕)たと(🎦)しても、私には(🧝)絶(jué )対にそ(😬)れができな(📆)い。私は、あ(😻)く(🧙)まで、君らが人間で(📐)あるこ(🥄)とを(🐓)信じ、(📽)君らに人(🤐)間としての行動(🕤)を(🔜)期待す(⛳)る(💂)よりほか(🤒)はないのだ。むろん(🔏)私も、(👷)人間(✨)の(🏸)世(shì )の中に、強制の必(bì )要が(🕺)全然ない(💲)と(🥁)は思っていない。弱い人間(🍛)にとっては、や(🌰)はりそれが(🔼)必要なこともある(🌙)だろう。時には、そ(👺)れが弱い人間を救う唯一ゆいいつ(🍰)の方法である場(chǎ(🎑)ng )合(hé(🤖) )さえ(🏤)ある(🏙)のだ(🏼)。それは私にもよ(🆔)くわかっ(🥔)ている。しかし、(🚌)私は、(⤵)君らが(🏽)この塾堂(táng )の生活にも(🚖)たえないほ(📒)ど弱い人間であるとは思っていないし、また思い(🌁)たく(🐲)も(🕺)ない。だか(🚻)ら、私は、君らが何か(📝)の強制力にた(📍)よるまえに(🛅)、まず君ら(👰)自(zì(👐) )身の良(👄)心に(🕑)たより、人(📌)間として、君(jun1 )らの(✌)最善をつ(♑)くしてもらいたいと思っ(🌑)ているんだ(💏)。君らが、ほんとうにその気になりさえすれば、少(🛩)(shǎ(🌠)o )なくとも(🎵)、この(🎲)塾堂の生活(huó )ぐらいは、何(😇)の強(💉)(qiáng )制もな(🥔)し(🛠)に運営していけるだ(⤵)ろ(🈂)うと(📞)、私(⛩)は信じている(🏈)。君ら自身も(🕯)、(🥓)人間であるからには、その(📐)ぐ(🌏)らいの(🃏)自(zì(🔡) )信は持っていてもい(🚈)い(🥞)だろう。いや(🌂)、持っていなければなら(🗂)ないはずなのだ(🎬)。も(🐾)し君(📄)らに、それだけの自信、――人間としてのそれだけ(🍌)の(⏯)誇(👹)ほこりも持てな(🖤)いとすると、私(sī )としては、も(🦇)う何も言(yán )うこ(🗣)とはない。明日からの行事計(jì )画をたてることも、(🍱)まったく必要の(🚼)ないことだ。……どう(🐒)だ、飯島(dǎo )君、やは(🔪)り(💱)強(🦐)制がなくてはだめかね。」
次(cì(🍸) )郎は(🐍)大(⚫)河の顔を(🍊)見(jià(📄)n )ると、救(jiù )われ(🐀)た(🚊)ような、こ(🍺)わ(📀)いような、(🔓)変(🌦)な気に(📑)なりながら(🗳)、つと(🥛)めて(😔)平(⚪)静(jì(🤔)ng )をよ(🍄)そおってたずねた。
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