「その実際を、(😳)おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが、ここ(🍋)の生(🚆)(shēng )活だろう(🐇)?」
そう思っ(🖱)た(🖖)と(😊)き、自然に(🥏)、かれの眼にうかん(🍖)で来た二つの(🐪)顔(😺)(yá )があ(📦)った。それは、(📠)大(dà )河(🎒)(hé )無(wú )門(mén )の顔と、青山敬太(tài )郎(lá(🚡)ng )のそれ(📰)だった(👒)。ゆうべの懇談会の(🥂)様子(zǐ )から判(pàn )断して、こんな落ちついた板木の打ちか(💷)たので(🔫)きるのは、おそら(🤴)くこ(🦅)の二(èr )人(rén )のほかには(🍅)ない(💝)だろう。そして、(🏫)第(dì )一(yī )週の管理(🎀)部(💸)の責任(rèn )をひ(🚨)き(🛍)うけたのは(🥎)第(dì )五(🕹)室だったの(📴)だ。――そこまで考えると、(💁)かれ(🌡)は(🤛)も(➕)う、今朝の板木(mù(🌡) )が大河(🤥)の手で打(😽)(dǎ )た(🏍)れて(🐌)いることはまちがいないことだと思った。
事(🍋)務所に(🐉)そな(💥)えつけてあった何(🍋)枚かの(🚤)東(😮)京地図は、すでに二三(sā(🤺)n )目前から各(🔉)室(⏰)で(🍴)引(👘)っぱり(👁)だこだった(😅)。土(🐤)曜日の晩には、炊事(🥎)部(🌋)(bù )す(🚲)いじぶはみ(🍗)んなの弁当の献立こんだてをするのに(🙍)忙しかった。次(cì )郎(láng )が(⛵)道順(shùn )の相談のた(📺)めに、各室に引(🎟)っぱりこまれた(⬜)ことは(🛎)い(🦔)うま(📣)でもない。そして(🦂)、いよい(🍄)よ(🐆)日(❎)曜の朝(cháo )食がすむと、二十分とはたたないうち(🏛)に(😡)、塾内はもの音(🎪)一つしないほ(🥊)ど(♿)、しんか(🖇)んとなってし(🐋)まっ(😕)た(⛲)のである。
先(xiā(🌝)n )生(🍀)(shēng )は、し(🔫)かし、まもなく顔を(😪)まっすぐ(🙌)にした。そして、(🔏)これまでの激しい調子とはうって代わ(🕸)った、(⛰)沈(🥤)(shěn )しずんだ調子で言葉をつづけ(🏼)た。
解(🔮)散するまえに、朝倉先(💸)生が言(yán )った(🛳)。
次(cì )郎は、朝(👉)倉(cāng )先生が、開(👀)塾最(♓)初の朝(chá(🛸)o )の訓話(🏸)くん(❤)わ(😞)で、(🤞)これ(💾)ほど激はげしい言(yán )葉(🍳)を(🎢)つかって、真(📛)正面から塾(🖌)生た(📖)ち(🐟)に非(💈)難を(🎤)あびせかけた(🏆)のを(🤗)、(💻)これま(🥤)でに(🍝)きいた覚えがなか(🗄)った。かれは、ま(🎧)だあ(🚰)とに残されてい(🧕)る(⏹)自分への非難が(🍘)、ど(📘)ん(🎁)な言葉で表現(😼)されるかを(🔑)、身(🕥)がちぢまる思いで待っていた。
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