それ(🏸)から、(♋)朝(🤹)(cháo )倉先(xiān )生(shēng )は(😝)、何かおかし(📀)そ(👳)うに(🏣)ひと(🕟)りで笑っ(🚝)ていたが、(🔖)
(おしまいの、あの乱暴な打ちかたをやっ(🈵)たの(📽)が、(🥅)自分(🍂)だ(🎻)ということは、すでに先(xiān )生に言っておいた(🌊)のに(🍀)、先(xiān )生はどうしてそのこ(🖤)と(🌿)を(🙍)はっき(🖇)り言われ(⏱)ない(🚺)のだ(🧞)ろう。もしそれが助(zhù )手と(✏)して(💑)の自(📳)分の立場(🐂)を(💡)まもってくださるためだ(💕)としたら、自(zì )分はむしろ心(xīn )外だ。大河も(😤)む(📦)ろん心外に思(sī )っているにちがいな(🚰)い。)
次郎は、すぐ、事(🐂)務(🏣)室(shì )の前から(🚪)玄関にか(🗄)け(🎉)ての掃除(🚣)(chú )を手(💓)伝(😛)った(🐕)。朝倉先生(shēng )も、その(🎶)うちに(🦓)塾(shú(♍) )長室から(⏪)廊下に出て、みんなの様(📶)(yàng )子(➰)を(👖)見(jiàn )ていたが(🤭)、(⏮)それも(😢)ほんの(🚶)しばらく(💹)で、すぐまた塾長(㊗)室(🥜)(shì )にもどり、椅子(🎷)に腰こ(🏾)し(🐲)を(👘)おろす(🐿)と(🛰)、そのまま何(🙋)か深く考えこ(🍴)んでいた。
「(🌖)どの方(🍻)面の希望者が多かった(👋)んで(🚉)す。」(😮)
「どの方面の希望者(⚓)が多かったんです。」(🦈)
と、なま(🤣)返事を(🎸)して眼をそら(🍏)した。そして、その(🔫)まま、すぐそこを(🎉)去(qù )り、(🏁)塾(🧡)長室のほうに行(🕣)った。
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