「鞠(🌠)(jū )ちゃん、(🚠)吾(🛴)(wú )家おうちへ(🐵)お入り」と彼(🌷)女はそこいら(🛷)に(🐺)出て(🧡)遊んでい(🥖)る子供(🧞)を呼ん(🍋)だ。
「君は山(🖥)田君が訳したトルストイの『(🕷)コサッ(🕡)クス』を読(🕹)んだこ(🕷)とがあるか。コウ(🎆)カサ(💷)スの方へ入(rù(🥩) )って行(📹)く露西亜ロ(🔋)シ(🙉)アの青年が(🎄)写してあるネ(🌖)。結局つまり、百姓(xì(📤)ng )は百姓、自分等は自分等というような(🛌)主(🔪)人(🕔)公の(🗽)嘆息(🌊)で(🛄)あの(🏳)本(běn )は終ってる(🤛)が、吾儕われわ(🚪)れにも矢張や(🐭)っぱりああ(🧦)いう気(qì )分のするこ(💁)とがあ(🔢)るよ(🛋)。僕などはこれで随分(fèn )百姓は好きな方だ。生徒の家(jiā )へ行(háng )っ(⛺)て泊(bó(🚆) )まって見たり……人に話し掛けて見(🌭)たり……まあいろんな機会を見つけて、音さ(⛽)んの家(🏈)の蒟(jǔ )蒻(🦒)こ(🌈)んにゃく(🍄)の煮附(😶)まであそこの隠居やなんかと一諸に食って見(🥛)た(🍭)…(🛢)…どうして(🤰)もまだ(🤧)百姓(💑)の心(xī(😐)n )には入れ(💪)ないような(🌄)気が(💒)す(⏫)る」(🍟)
「私も一(yī )つ、先生のお弟子入(🐲)(rù )をしま(🤔)しょうかネ」(🎧)と高瀬が言(🐍)った。
「広(guǎng )岡さんも(🧢)今(😬)、上田で数学の塾(🕐)を開(🕣)いて(🔁)ますが(🚶)、余程(♓)の逆(🤲)(nì )境でしょう…(🌘)…ま(⌛)あ、私共(👺)も先生(🎐)に同情して、い(🤽)くらか(📋)の時間を助す(💭)けに来て(🏹)頂く(🦖)こと(🧥)にしたんで(👟)す(🖱)……それに、(🚐)君(jun1 )、吾(wú )々の(🔈)塾も中(🔖)(zhōng )学(xué(🏖) )の設備をして(🏖)、認可でも受(👟)けようという(😥)に(🚐)は(🌎)、肩(⏯)書(🍣)のある人が居(jū )な(🤖)いと(🛷)一(💏)寸(cùn )ちょっとこれ(🈶)で都合(hé )が(🙁)悪い(🛩)からネ(💰)」
「そう言えば(🚊)、奥さんはお幾(jǐ )つです。女の方の年齢とし(🔎)という(💝)ものは、よく分(📯)(fèn )ら(✡)ないものですネ」
「私もそう思うんですけれど、泣か(🀄)せら(🌻)れるくせに遊(yóu )びたがる」(🚯)
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