「こちらは大丈夫よ。わけをお話(huà(🔍) )し(👪)したら(⤴)き(😪)っ(🚄)と許(🚛)して(🍆)下(🤒)さ(🎴)る(🛹)わ(📙)。み(📝)んなで道ちゃ(🛳)んを大巻(🍴)の子にしたいって、い(💢)つ(😶)もお(🚑)っ(🚪)しゃっているぐらいだか(🤞)ら。きょう(😭)お留守(💬)でないと、すぐ(👨)お(🐞)願いしてみるんだ(❤)けど、お父さんもお母(🍌)さ(🛁)んも(♈)ご(🚒)親(👿)類の(💕)ご法事でお出かけ(🕴)なの。」
「(🔖)昨(zuó )日はお父さんに(🐷)い(🕕)いもの(🌬)をいただいてあ(🔪)りがとう(🕵)。……君は当(dāng )分来ないのかと思(sī(🔏) )っていたが(🚍)、よく来てくれたね。」
「(🙁)やけにな(🧑)んか(🐟)なりませ(👬)ん。し(🤷)か(🔱)し、自分で正(zhèng )しいことをして退学(🐱)されても、ち(🤷)っとも恥(chǐ )ずかしいことはないと(⛑)思っているんです。」
次郎の(🌤)耳(🏣)(ěr )にも(👿)そ(🙈)の(😦)音(yīn )はき(😍)こ(🚊)え(⌚)た。しかし、彼はふりむかなかった(🍖)。そして、も(🐆)う(🌡)と(🎑)う(🌂)に見え(📿)なくなってい(🏻)る道江(🔙)のあと(🐑)を追うように、路(👛)を(👈)いそいだ。
と、敏子が微笑(xià(📠)o )しな(⛄)が(🦒)ら、
「知(🌑)っていたさ。」(🚎)
二人は、か(🗽)なり永いこ(🔪)と、(🎞)無(wú(😝) )言のまま顔を(💴)見(jiàn )あっていた。どちらか(📅)らも(🗂)歩(🗑)(bù )みよ(🕰)ろうとも、言(yán )葉(yè(🙃) )をか(🐴)けよ(😜)うともしない。次郎(láng )は、しかし、(😇)そのうちに、い(🗯)つまで(🎿)もそ(🕚)うして(🐸)いるのが(❄)ばかばかしくな(⏬)って(🕶)来た。彼は思いきって馬(🏍)田(📥)に背を(🧜)向(🆔)けようとした。する(🚵)と、馬田が(🌗)と(📷)うと(🎓)う口をきった。
校(👐)(xiào )友会の委(wěi )員た(🈳)ちは、その日じゅう、めいめ(📏)いに校長の動静に注(zhù(🐔) )意した。休み時間になる(⭐)と、ある(🏒)もの(🌘)は用もないのに校長室のま(🗺)え(🏷)の(🕶)廊下を何(hé(🔭) )度も(🌗)往復(fù )し、あるものは校庭の遠いところ(🔰)から校長(🈹)室をそれと(🈸)なく(👊)のぞい(💅)て見(jiàn )た。しかし(🏸)、校長室(🐘)(shì )はい(😈)つもから(📎)っぽだっ(⬛)た。校(🐝)(xiào )長は県庁に出(🖕)て行ったきり、帰ったのかどうかもはっきりし(👁)なかった。
「知(zhī )っ(🐊)て(🔨)いて、(📵)なぜだまって通(tōng )り(♋)ぬけ(♉)るんだ。」(🥈)
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