「た(🍂)った今(jīn )。僕(pú )、道具(🏗)(jù )をうちに(🥘)置(zhì(🍃) )くと、すぐ来(🌍)た(⏮)ん(🗿)だよ。」(🥒)
「何しろ、朝倉(🍦)先生の(🌤)退職の理(🥊)(lǐ )由(🥁)が(🈷)理(♈)(lǐ )由だし、君(😮)(jun1 )たち(👾)の行動を当局(jú )で(🍺)は極力警戒しているらしいんだ。万一(yī )ストラ(🚣)イキ(🛃)にでも(✖)なったら大(dà )変(😼)だぜ。」
「それが(🗿)きっと大きな問題(tí )になると思うね。」
「僕は、女(nǚ )にも(🔃)、もっと戦う気(🔶)持があっ(📵)ていいと(🔉)思(🤗)うんです。」
(🌻)次(🌽)郎はすこし(🌊)顔(yá(🚿) )をあからめた。が、すぐ思いついたよ(🥁)う(⏭)に、
「勝手にそう思う(💋)なら(🏃)、仕方(fāng )があり(🍺)ませ(📷)ん。」
校長室にお(📓)ける会見の様子は、あとで四(sì )人(🤠)が――と(🕤)言(yán )っても(🗺)平尾はあまり(😓)しゃ(🍣)べら(🏇)なか(🤱)ったが―(🛬)―みん(🚗)なに話した(📺)とこ(⌚)ろによると(🚖)、かなり悲哀感をそそるものだ(🦑)ったらしい。元来花山(⬅)校長の鼻は、馬田が次(cì(🌩) )郎のうちで言ったように、実際いか(🧕)に(🏓)もちょっ(💦)ぴりし(🔑)ている(🏺)。恰好だけは、美(mě(🤫)i )人の鼻といっ(😯)ても(🕗)いいほどととの(🔴)って(😶)いるのだが、顔の(💢)面積に(🍔)比較し(🎆)て、それがあまりにも(✉)小さすぎるのである。血色(🅰)のわるい、それでいてい(😍)や(🤳)につるつ(🌶)る光(guāng )って(🌧)いるだだっ(🍱)広い顔のま(😗)んなかに、つつ(🕶)ましすぎ(🔏)る(🏂)ほど(😵)つつ(🔊)まし(🐥)く、そしてそ(💗)れ故(gù(📏) )に安定しすぎるほど(🎧)安(🕢)定し(🦉)てくっつい(🎺)ているその鼻を、校長就(🐏)任のその日(🚭)(rì(💂) )以来、(🚇)生(shē(💕)ng )徒たち(🔕)は「ピ(🏬)ラミッド遠(🛀)望」と呼(hū )んで(🐛)鑑(jiàn )賞し(🛃)て(🐞)いるのであるが、(🔖)それは決して的は(🌚)ずれの形容(róng )だとはいえ(🚗)ない。生徒間に、そ(📙)れほど安(💆)定(📥)した印象(🎵)をあたえ(🥌)て(📋)い(🎛)るその鼻(bí(👄) )が(🌠)、(🎦)血書を(😤)差出した瞬間(jiān )、ぴくりと動(⏫)き、しかも(⛩)多(🥌)少額の方に(〽)ずれたように(🏏)感じられた(🕊)と(🈹)いうの(🅿)だから(⚫)、およそ、その(🕝)場(🎚)(chǎng )の光景が(🍣)察しられるであろ(⏫)う。
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