七(🈂) 最(🤙)初(🤷)の日曜日(🌤)
「なるほど(🍋)。……ふん。……そういうものですかね。…(🚾)…(🍿)あるいはそうかもし(🆚)れない。」
次郎は、しかし、それ(🐫)ど(🏀)ころで(🏬)はなかった。か(🥁)れは、も(😥)う、先生のつぎ(🙄)の言(🔀)葉(🍫)が(🤽)、(💇)槍やり(📬)の穂先ほさ(🕌)きのような鋭さで、自分の胸(🤟)にせまってい(🐛)るのを感じ、かたく観(guān )念(niàn )の眼を(🍵)とじて(🕒)い(🔶)たのだった。
「(🏾)飯島なんかも、そうだろう。」
かれには(🏅)、まった(📦)く(🍅)自信(xìn )がなかっ(🎺)た。白(bái )鳥(niǎo )会時代(🍀)の心の(🔳)修(xiū(🍠) )練も(😰)、友愛(💲)塾の(🦓)助手(📻)とし(♎)ての現在の信念(niàn )も、こうした場合の態度(dù )を決定(🎡)するに(🖥)は、何のたし(❕)にもな(📔)らなか(🐄)った(🌐)。かれがこれ(🏓)まで信奉(☝)し(🌂)んぽう(♿)もし、(🐻)実践じっせんにもつとめて来た、友愛(💤)(ài )・正(⏹)義・自主・自律(lǜ )・(⏰)創造、といったよ(📳)うな、社会(huì )生活(huó(🔠) )の基(jī )本的徳(🐊)目(🌋)とくもくは、(📦)今のか(📹)れに(🔮)は(🏄)、(🌧)全く(🐤)力のない、空疎(🏵)く(🍱)うそな言(🤮)葉の(🏐)羅列られつで(🔪)しかなかった。そし(🌬)てそこに(🎨)気(qì )が(🦑)つくと、かれは(🗞)いよ(👣)いようろたえ(😳)た。
奕(🛒)堂和尚は(🌷)聞(wén )きおわっ(🎟)て、いかにも(📶)うれしそう(🐨)にうなずいた。そして(🧕)、まだどこか(🔄)に漂ただよっていそう(✔)な鐘(zhōng )の音(yī(👯)n )を(🐄)追い(🍾)求めるよ(🏣)うに、ふたたび(🚌)し(⛪)ずかに眼(🐪)をとじ(🐖)た。
「何しろ紳士しんしだから(🕟)ね。」
「朝(🎀)倉(🤡)先生(shēng )にもしばら(😯)くお目にか(🐏)かっていないので、(🍊)近いう(💦)ちに、ぼくのほ(🔠)う(🌔)から訪ねたいと思ってい(🅰)る(🕊)。塾がまたは(🏽)じまったそうだか(📭)ら、先生も君も日曜(🌮)でなければひ(👂)まがない(😡)だろうと想像そう(🖐)ぞうして、だい(🐞)たい今度(💀)の日(🔪)曜を予定し(🍭)ている。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更へん(👈)こうの必要(yà(🗯)o )はある(🍨)ま(⚫)いと思(⛲)(sī )うが、君(🕋)の(🥅)ほうでさしつかえがあ(👣)っ(🤴)たら(✝)、(☕)すぐ返事(➰)をくれたまえ。さ(✒)しつかえな(🏾)ければ返(fǎ(🎅)n )事(🍑)の必要はな(🐺)い。」
(♑)先生は、そう(🥉)言って、次郎に目(💻)くばせした。次(🔘)(cì(🐍) )郎は(🎌)待(🙄)ち(🛤)かまえていた(😸)ように、(🥁)自(🤤)分のそばに(🕥)置(zhì )いて(😵)いた紙袋かみぶく(🍚)ろから、ガリ(👱)版(bǎn )の印(yìn )刷(🖥)物を(🎲)とり(🎱)出して、み(🎎)んなに配布(🐛)し(🛺)た。
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