「どうでしょう、高瀬君、今(jīn )度塾へ(🚕)御願(🕉)いしまし(🤦)た伜せがれの奴は(🤑)。あれで弟(🏛)と違って(❇)、性質は温順すなお(😪)な方(⏫)な(🤴)ん(🍳)で(🎖)すがネ(😞)。あ(🔫)れ(👩)は小学校(🔗)(xiào )に居る時代(🚪)から(⛰)図(tú )画(🥂)(huà )が得(🚙)意でして(❕)、その方では何時でも甲を貰っ(🎞)て来ま(🎊)し(🙉)たよ。私が伜に、(🐻)お前(🏕)は(🗝)何に成るつもり(🔃)だッて聞き(🔚)ました(🕢)ら、僕は大(🐓)きく成ったら、泉先生のよ(🎄)うに(💘)成るんだ(🕖)なんて……あれ(📗)で(😰)物に成り(🤓)ましょ(🤣)うか…(🌓)…」
(📪)高(gāo )瀬は(🍇)歎息(📏)して(📽)奥へ行った。お島が茶を入れ(🔸)て夫(🚈)の側(cè )へ(🕯)来(lái )た時は、彼(bǐ )は独り勉(🌂)(miǎn )強部屋に坐(📸)っ(🎴)ていた――何事なんに(🔚)もせずに唯、坐(zuò )っていた。
「(📙)しかし、高瀬君(jun1 )、どうしてこ(🐸)んなに(🖨)御(☝)(yù )懇意にするよ(🔙)う(🚓)に成ったかと思うようですネ……貴方のところでも、(😽)今、(🌵)お(⛹)子さんはお二人か……実際、子(⏳)供は骨が折(🐭)れます(🆓)よ。お二(⛅)人位(💊)の時はまだそ(🏿)れ(🎤)でも宜よう御座んす(💈)。私共(gòng )を御覧な(🏗)さい、あの(🛩)通りウ(🐀)ジャウ(❎)ジャ居るんですからネ……加お(🤩)ま(🌠)けに(💴)、大飯食(shí )おおめ(💈)しぐらい(🥝)ばかり揃そろっていて」と言(🖱)(yán )い(😍)か(♉)けて、学士は思(🕌)(sī )い(😜)出(💥)(chū )したように笑って、(✋)「まさか、子(😃)供に向っ(👄)て、そんな(✳)に食うな、三杯(🎣)位にし(🎨)て控えて(🐌)置け(🉐)なんて(✨)、親(🎍)の身(😯)(shēn )としては言えませんからナ…(🎩)…」
馬(mǎ )に乗った医者が二(📰)人に挨拶して通った(🔬)。土地に残(🤙)った旧(😙)士族の一人だ。
「(🆚)子(🥘)安(ān )君(jun1 )はナカナ(👠)カ好(🔤)(hǎo )い身(shēn )体です(🌵)ネ(🍯)――(🈵)」(📂)
「そ(📆)うはいかない」
(🎡)学士は「ウ(✊)ン、高(gāo )瀬(là(👞)i )君か」という(😰)顔付(🤯)で、店(diàn )頭みせさき(🤛)の土間(jiān )に居る(👥)稼(jià )かせぎ人らしい内儀かみさ(🎶)んの側へ行(háng )っ(🥜)た。
と口(📈)々に言い騒いでい(👷)る生徒(🌗)(tú )の(📢)前(qián )で、学士(🏋)は身を(📹)反そらして、(🏳)螫され(🕶)まいとする様(🏤)子(🍉)(zǐ )を(🚠)した。蜂(fēng )はコップの中へ押し入れられた(🛑)。それを見(jiàn )た生徒(🔂)等は意味もな(☝)く笑った。「(🌈)死ん(🍼)だ、死んだ」と言う(🤥)ものもあれば、「弱(🌲)(ruò )い奴(🌁)」と言うもの(🍓)も有っ(😜)た。蜂(fēng )は(🎒)真理を証するか(🐒)のよ(🍕)うに、コップの中(🧞)でグル(🔁)グ(💲)ル廻って、身(shēn )を悶(🍾)もだ(🔬)えて、死んだ(👀)。
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