(🎪)と浜本という(😫)剣道の選(🍹)(xuǎn )手が(👋)い(🌮)った。浜本はすべ(💦)てハイカラ(🛃)なものは(✅)きらいであ(📒)った、かれは洋(🎵)服の(🏓)上(shàng )にはかま(💆)をはいて学(xué )校へ(🐀)来(lái )たこと(🚏)が(👏)あ(🌬)るの(🐯)で、人々はかれを彰義隊(duì )しょうぎ(🏢)た(✌)いとあだ名(👩)した。
この日師(🐄)範学校(xià(🥈)o )の(🕚)生徒は黙(🍹)々塾(shú(🥧) )も(🎌)く(🥋)もくじゅくに応(yī(🉐)ng )援するつ(🌨)もりであ(🤥)った、(⤵)師範と中学(👡)とは(🔑)犬とさる(🎄)のごとく(🌞)仲(zhòng )が悪い、(🏋)だが(📩)この(💧)応援は中止になった、(📘)い(👝)か(⏸)んと(👏)なれば審(👆)判(💷)者(zhě )しんぱんしゃは師範の選手が(🍹)た(㊗)の(🤟)まれ(🈵)た(🌒)からである(🉑)、(🍺)で(🔤)師(shī(🍅) )範(🛃)は中立(🐐)隊として正面(miàn )に陣(🍌)取った(♊)。
「いやか(🍄)まわな(📹)い、わしも(🎳)おひるからは見(🏞)(jià(👪)n )物(📒)(wù )にゆくぞ、しっかりや(💦)ってくれ」
「こんなき(🚋)た(🗂)ないはきだめによくがまんが(💝)できるものだ」と光一は思(sī(🍍) )った。
「(❔)女と合奏したり、手紙(👨)をやりとり(🎐)するのはどうだ」
「今日(✋)き(🔭)ょうは一本も打(⤴)たせ(⛲)なか(🎈)ったね」
「だれ(😳)だろう」
だがいわね(♿)ばならぬ、いわねば手(shǒu )塚(zhǒng )はな(💢)ぐられる、なぐられ(🕙)るのはかまわな(📜)い(📇)としたとこ(🧟)ろで、手塚は(🐥)自(zì(🚄) )分(fèn )の悪事を悪(è(🙂) )事と思わ(🦎)ずにますます(⛰)堕落だら(🔧)くするだろ(📵)う、かれには美(🔭)点がある、だ(📽)が欠(👓)(qiàn )点(🕠)が(🥥)多い(🈴)、か(📟)れは美点(🚪)(diǎ(🗡)n )を(🍷)養(💒)わずに欠点(diǎn )をのみ増長させている、かくてかれは終生救うべからざる(💚)淵ふちにしずむだ(🛵)ろう。
選(🍰)手は入場(😜)(chǎng )するやいなや(👬)すぐ(⛓)キャ(😘)ッ(🛰)チボールを始(🏿)めた、それがすむと、一(yī )同(🚨)さっと散(🎢)ってめ(🌔)いめいのシート(🖱)シー(🐵)トに走った。やがてノ(🐣)ッ(🚱)ク(🍃)が(🍷)始まった。ノッ(⏯)カ(🥗)ー(🚖)は慶応の選手(shǒu )で(🐛)あった山(🔯)田という青年(🤡)で(⏮)あ(🍅)る、(🦓)正(zhèng )確なノックは(🍰)士気(qì )を一層緊粛きんしゅ(🧞)くさせた(🔅)、三塁(🎎)か(👢)ら一(🏉)塁(🈳)ま(👇)でノックして外(🚶)(wài )野におよびまた内野におよぶまで(🍡)ひと(🧔)りの過失も(👸)な(💐)かった、次第に興奮(fè(📨)n )こうふ(🌙)んしき(😚)た(👬)る技(🚢)術の(👌)早(💏)業は(🗒)やわざは(🥊)その花やかな服装(🌨)と(🍽)、いかにも(🔘)得(🕎)意(👷)然(🛫)とくいぜん(📑)たる顔(yá )色(sè(📮) )と共(🚡)に見物人(rén )を圧倒した(🎍)、ダ(🚾)ブ(💩)ルプレー、トリプルプレー、その(⛩)中に手塚(zhǒ(🍣)ng )ので(🕛)きばえはべっ(🛠)してすばらしかっ(🏠)た、かれはどん(🐪)なゴロでも完全に(🤓)つかん(😖)だ、か(➡)れ(♏)は頭上高き球をジャンプ(🤱)し(🍱)てとった、左側に(📫)打たれた難(ná(♊)n )球を転ころんでつかんだ、つかむ(🔢)やいなや二塁(🥗)に送った。その機敏さ、洒(sǎ )脱し(🐕)ゃだつさはさ(🍉)ながら軽業(yè )師かるわざしのご(👗)とく見物人を酔よわした。
そ(🐌)の夜千三は明日あすの商(shā(🆗)ng )売のしたくを(🈂)おわってから窓から外を見や(🏖)った、外(wài )は暗いが空はなごりなく晴れて(🥒)星(xīng )は(🏆)豆を(♉)まい(🥁)たように輝(huī )いて(🚒)いた、(🧜)千三は明(😋)日あ(🗂)すの好天(💦)気を(🍍)予(🌩)想(💻)(xiǎng )してしずかに眠(🌄)っ(🔫)た。
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