彼(🧣)にとっての最(🙋)も大きな失望(🏔)は(🎭)、(😋)彼の教室に出(😾)て来(lái )る先(xiān )生の中(😒)に(👭)、権田原先生のよ(📕)うな人を、(🥔)ただ(🧣)の一(🔡)(yī )人(🌖)も、見(🐈)出(🚶)せなかったこと(🥉)であっ(🦑)た。彼(🧔)の眼に映(yìng )じ(🚋)た中学校(xiào )の先生(🎸)と(♒)い(😘)うのは、小(👀)学校の先生にくら(😱)べて(📠)、何か専門らしいこと(🍺)をほんの少し(🏂)ばか(♑)りよけ(🏹)いに知っている(🏟)だけで、およそ人間らしいところ(🍢)を少しも持(📶)合わせない人達ばかりだ(🚫)った(🚠)。貧しい知識を(🐔)教(jiāo )室(🍭)(shì )で(🐀)精(🏚)一ぱいにしぼり出すこと、(🌴)点(diǎn )数や処(chǔ )罰で(🐳)生徒をおどかすこと、この二つの外(🙍)には、用(🐥)はない(👵)といっ(🍪)た顔(yá )をし(🚇)ている人間、そ(🚐)れ(🏡)を次郎は中(🎬)(zhōng )学校の先生(➕)(shēng )において発(fā )見(jiàn )した(🤐)のであ(🛹)る。
肩(🍮)(jiā(❤)n )や(🍙)腿もものへ(⏲)んに二三ヵ(📔)所鈍痛ど(🍪)んつうが感じられ出した(📶)が(🚜)、(🐗)次(💡)(cì )郎(🏏)はほ(👠)と(🎟)んどそ(⏭)れを気にしな(📝)か(🥑)った。彼が最(🎪)も(⬅)気(🐴)にした(⛽)のは、頬(jiá(🦁) )がはれぼったく(🍪)感(gǎn )ずる(📉)ことだったが、手(shǒu )でさわっ(🐟)てみると、さほどでもない(🚎)らし(📗)いので安心(xīn )した(🚠)。
大(dà )沢は自分(🌝)でそ(🔳)う言って、次(cì )郎(láng )を笑わ(⛓)した。次(cì(♋) )郎は、それですっかり彼に好感(gǎn )を覚(jiào )えたらしく、(🚙)坐りかたまで楽(lè )に(💬)なった。
(今に、僕(🍸)だ(😨)って、(🌆)……)
「だって(🏣)、うる(🎥)さいぜ。今年(nián )の五年(niá(🌕)n )生(shēng )には(🎨)、あ(🌿)っさりしない(♟)のが、ずいぶんいるん(💕)だ(🏝)から。」
「だって、五(🆎)(wǔ )年(🌎)(nián )生は無茶ば(🆓)か(💼)り言(yá(😟)n )う(🎤)んで(🗨)す。あんなこと言わ(🐿)れて、僕(pú )、へこんでいたくな(🤓)い(🐄)んです。」
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