朝(cháo )の行(háng )事は、まず(👡)室(🌠)内体(💂)操(🍭)にはじまった。そ(💬)れは友愛塾のために特(🍮)に考(🏠)案(🌈)された(🤫)もので、その(⛱)指導も指揮しきも次郎の役割(🕹)だった。体操がすむと(👅)、朝倉先(🥐)生(shē(🥁)ng )の合い図(📮)で静(⏸)坐(zuò )せ(🧔)いざに(🏛)入った(🕒)。これは就(🧤)寝前(qián )の静坐(zuò )にくらべると、いくぶんながかったが、それでも、せい(✌)ぜい十(🏷)四五(📹)(wǔ(📽) )分ぐらいだった。次郎は(🔍)、今(🦂)朝も足音をしのばせ(💞)な(✌)がら、塾生た(🆑)ちの姿勢を直してやった。
「うむ。それは(😔)きいた。しかし、私が(📔)何(🐔)(hé )もかも知っ(⏺)ていたこ(🕟)とに(😋)する(🛂)と、君の名前だけでな(🚥)く(📒)、大(👐)河の名(📌)前も出さなけれ(🦒)ばならなく(🙉)な(🖲)るんでね。」
と(🦏)、次郎(🧚)(láng )は笑いながら(💕)、
と、(✉)朝倉(cāng )先(xiān )生(shē(💝)ng )は(🏫)、ま(🥖)じま(🏍)じと(✴)次(cì )郎の(🎯)顔を見ながら、(🤜)
(🍟)朝倉先生は、この話(🚍)(huà )を語りおわると、(🚾)し(🐪)ばらく沈(shěn )黙した。
「例によって、(😊)指導者がいるよう(💋)です(🎎)ね。」
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