なんという長い(🔃)冬(🤹)(dōng )が山(📹)の上(shàng )へ(🐜)来ると皆さんもお考えでしょう(🤘)。
先生(🏚)も(🚏)ずいぶんトボ(🚀)ケた(🥞)人(ré(🔪)n )で、(⛎)わ(🔒)たしのようなずっと年のちが(🥛)ったものをつ(🥠)かまえ(🧤)ても、よくじょうだんを言われました(😙)。一番おしまいに(💧)わたしがおたずねした(🧐)ころは(🔆)、(🎷)先生(〽)はもう七(📚)十五六に近く、寝床の上に(🚀)いるよう(👡)な人(ré(😉)n )でしたが、それでもまく(🏴)らもとへわたしを呼(🏁)んで会ってくださいまし(🛀)た。わたしはもっと先(🐲)生(💟)にい(💘)ろい(🏕)ろ(💲)なこ(🕰)とを聞い(🚒)て(🦒)お(🕓)けばよかったとあと(🤮)になってそう思(🗼)います(🤒)。でも、先(xiān )生(shēng )のよ(🤩)うな人に会えたというだけ(⏲)でもたくさんに思います。何(🥒)かにつ(🍙)けてよく(🔅)思い出すところをみると、やはり先生には(🔰)ほかの人とちがっ(🚂)た(🥣)と(🤸)ころが(⛺)あったからでしょう(⬇)。
川上(shàng )を(🈯)見てきた(❇)かわ(🛰)ずはまず岩村田(tián )いわ(🏧)むらだあたりか(🤜)ら始(🕯)(shǐ(👳) )めま(📀)し(🥌)た。あ(😤)の町の(🚸)大字(⬆)おおあざ金(📺)かねの手てというところ(🦔)のかどに石が(🌩)あり(🍞)ます。その(😯)石(🚧)が、これより南、甲州(💄)街道と旅人(rén )に教えて(➿)い(💳)ます。
一〇 (❕)『小公(🍝)子(zǐ )』の訳者
新(⛳)(xīn )規、新(🐶)規、見(jiàn )る(🈯)もの聞く(🏈)ものわ(🐵)たしに(🎹)は新規(🎻)なことばか(🤩)り。第一(yī(❎) )、自(zì )分のつとめに(📎)通う小(xiǎo )諸義塾までが、まだようやく形(📃)(xíng )の整いかけた(🔋)ばかり(🚇)のような(🃏)新規な(⛲)学(🔉)校(xiào )でした。しかし、その義(yì )塾の二(èr )階の教室(🌧)から、遠(yuǎn )く蓼科たでし(✝)な(🍲)の山(shān )つづきの(🛄)見(🛎)え(👾)る(🔁)窓のと(🚝)ころ(📴)へ行っ(🤠)て(🦂)、(😈)そ(🎵)こから信州(🐘)南佐久(💘)みな(🤒)みさくの奥の(🐋)ほ(📟)うの高原地なぞを望むたびに、わたしは(🐵)ようやくのこ(🔄)とで静かに勉強の(🦌)でき(🚺)る(🏷)いなか(💝)に、も(🕠)う(🆘)一度自分(fè(😨)n )の(🎶)身を置いたように(👩)思(sī(🅱) )いまし(📦)た。そ(🧑)の窓の近くには、(🔅)小(🤮)諸(zhū )の士族屋(wū )敷の一(yī )部(bù )の草屋根も見え、ところどころには柳のこずえの薄く青みがかったのもあり、ちょうどわ(🈷)たし(🤚)が出(🥛)かけて行った(🗑)ころ(🐓)はおそい春がようやく(🥒)浅間(🎮)(jiān )のふも(🎩)とに近づいてき(🔦)た時分でし(🃏)た。たとえ学舎(🚒)(shè )は小(xiǎo )さくとも(🔃)、わ(🥚)たし(👸)はほかの先(👦)生が(🌨)た(🎢)とともに働くことを(🚮)楽しく考(kǎo )えました(🚙)。
一(yī )〇 (🔝)木(⏬)曾のはえ
涼しそうな(🍛)もの、方壺山人ほうこさんじんのは(⏺)すの葉(yè )のかさ(😒)。
九(🐗) 涼し(😽)そうなもの(👴)
それから後の日に、ま(🐮)だ石山(🔌)(shā(🎽)n )に(🌚)逗留とう(👏)りゅうしていたころ、一(yī )度(😌)(dù(🔽) )茶(🍒)丈(♊)のほうで来助老人を待ち受けたこ(⛑)とが(🐮)あり(✖)ま(🐸)す。老人がたずねて来て(🙃)くれるという(🔰)もので(😘)すから、わたし(😆)はいっ(😬)しょにそ(💚)まつな食(🕛)事(🐱)をするつもりで、わざわざ瀬多のほ(🗽)うまで(💒)湖水名物(🍜)(wù )のこ(🆕)いな(🌳)どを買いに(👣)出かけ、そ(🔑)れを自(📓)分で料理しました。ところが、こいの胆(dǎn )い(🏳)を(🙎)取る(⚡)ことを忘れた(♒)ので(🏳)す。さ(💶)て(💹)、老(lǎo )人を(🔊)お客(⌚)にし(🍅)て、い(🍨)っしょに(🆖)はし(😴)を(😜)つ(🐟)けてみると、わ(🎽)たし(🥞)の煮(🐩)(zhǔ )たこい(🤙)は苦くて、大笑いし(🕰)たこともあ(🦓)りました。
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