学(🎇)課(🛏)には彼はかなり(⛔)熱心(xīn )だった。また、教科書(🚣)以外(wài )の本も毎日いくらかずつ(🗿)読んだ(⏯)。た(🏀)いて(⏹)いは少年向(xiàng )きの雑誌や伝(yú(😦)n )記類だったが、恭(👏)(gōng )一の本箱(🗂)か(🔀)ら、美(🦗)(měi )しく装(zhuāng )幀された詩集や歌集など(🍪)を、(♓)ちょいちょい引きだ(🚑)して(🛑)読むこ(🥜)ともあっ(🦈)た。む(😩)ろんその(🛌)いずれもが、彼にはまだ(😯)非常にむず(😰)かしかった。しかし、恭一におりおり解釈かいしゃ(👹)くし(🥊)ても(📝)らったりし(🈂)て(⏱)いるうちに、詩や歌(🏋)のこころというものが、いつ(🔙)と(🐧)は(🍏)なしに彼(⌚)の感情(qíng )に(😷)しみ入(rù(💀) )っ(🕍)て来た。そして、(🏑)時に(😋)は(👹)、寝床(chuáng )には(🧤)いっ(🙋)てから、自(zì )分で歌を(✂)考え、そ(🐁)っと起き(🍏)あ(🗄)がっ(🍡)て、そ(😡)れを手帳に書(shū )きつけたりするこ(🕟)ともあった。
「(⚫)生意気(qì )でも、その(🏝)ぐらい(🎦)勇(yǒng )敢(gǎn )だと頼(🛥)もしい(🚡)じ(🐛)ゃないか(🥖)。入学早々、五年生全部を向(xià(🚂)ng )こうに(🏅)まわ(🌆)して悠々たる(⚓)態(tài )度を見(😫)せるなんて(🐉)、この学(xué(🛩) )校としても、(🤵)全(quán )く(🎷)歴史的(de )だよ。」
「きの(🤯)うは、(🈶)どうだったい、(🌹)雨天(tiān )体(🏤)操(🚜)場(💚)では?」
「そうか。……(🏦)だ(🖌)けど、う(🐙)ちじゃ誰(🎞)もまだ知(🎑)らん(🧚)だろう。」
「う(💻)む、新(🥋)入生(shēng )のた(🚊)めに戦(zhàn )う(📳)つもりだったんだね。」
と、(🤤)二人にあいさ(🎇)つ(✅)し(🧗)て(🍰)、さっさ(🥙)と部屋を出て行(há(🌄)ng )った(💀)。恭一(yī )はすぐ(🈲)あとについて、階(🛑)(jiē )段(duàn )をお(⛵)りた(🎳)。そして次(🏟)郎が(🏰)自分(fèn )にかえっ(🔣)て、急(🔖)いで(📭)下におり(🙄)た(💔)時に(🍰)は(🛥)、大沢は、もう、門口を出(chū )ていると(🔹)ころ(✔)だった(✊)。
「いったい、何というん(🅿)だい、そいつの名は(💲)?(🚅)」
「そ(😡)うだろう。僕も四年生(🐂)全体の名(🧘)(míng )で(🎺)バック(🌆)するのは不賛成(chéng )だ(😸)。」
その間に、(🎏)彼は、自分の着物(🎨)――制(zhì )服(💆)が出来(🍁)るまで和(🚖)服に袴はかまだった―(🚭)―(🍼)が破けていないかをしらべ(🍪)てみた。不(👿)思議にどこ(😩)にも大した破損(sǔ(🤟)n )はなかった。た(🛅)だ(👌)袴(kù )の右(yòu )わき(🍊)に(🍘)二寸ばかりの(📼)綻びがあ(🔗)るだけ(🍇)だ(😬)った(👵)。時(🔆)間割を(🔕)うつすた(🆘)めに持っ(🚝)て来ていた手帳(🆗)と、父に買っ(🤟)てもらった蟇口とを懐に入れて(💑)いたが、それらは無(wú )事(🔓)だ(😲)った(🚆)。
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