(🥏)先生(🍄)の言(🌛)(yán )葉(🉑)の調(diào )子は、はげしいと(🥓)い(❤)うよ(⛎)りは、(🔄)むしろ悲(bēi )痛だ(🕑)った(🧀)。
「そうで(🏆)すね(💯)。」(🍨)
次郎(lá(👦)ng )が、寒そう(👂)に肩かたをすくめながら(💭)、(🔟)言(yá(🍩)n )うと、
「こんな寒い朝(✋)に、(🚸)死ぬ気になってみんながはね起(🔘)き(🍵)てくれると(🤐)、平木(mù )中佐(zuǒ )に感謝してもいい(🐍)んだがね(🕳)。」(👣)
「打ちやめると、それでかえって起きることもあり(🅾)ますがね(🏾)。」(👣)
かれに(🛢)は、まった(🗒)く自信がなか(✂)った。白鳥(🌂)会(huì )時代の心の修練も、友愛(ài )塾(🦊)の助手としての現在の信念も、こ(✊)うし(🎈)た場合(🎢)(hé )の態(💪)度(🕞)を決定するには、(🎣)何のたしに(😛)もならなかった。かれがこれまで信奉(🍠)しんぽうもし、実践じっせんに(💝)もつとめ(🏚)て(🍃)来た、友愛・正義・自主(🐞)・(🙌)自(zì(⬆) )律・創造、(✖)と(🤐)いったような、社会(huì )生活(😳)の(🥕)基(jī(🎻) )本(🐤)的徳(💘)目とくもくは(🦑)、今(jī(🐪)n )のかれには、全く力のな(🤫)い、空(🎰)(kō(🍇)ng )疎くうそな言葉の羅(luó )列(liè )られつでしかなか(😫)った。そしてそ(🤮)こに(😶)気(🔸)がつく(🗼)と、(🛹)か(🥦)れはいよいようろたえた。
(🚀)と、大(dà )河(🚲)は槌をふるい(🔮)ながら、こたえ(🍤)た。
そして、その(🈺)まま、すこ(🕹)しも調子をかえな(🛅)いで(🔔)、また槌(chuí(💓) )を(💯)ふるいつづ(🗿)けた。
次郎(📸)がはたきをかけおわ(🅱)り、箒ほう(🔳)きをにぎる(🤒)ころにな(🔼)っても(🕝)、ほかの部屋(📅)は、まだどこも(💏)ひっ(🕊)そりと静(jìng )ま(🐾)り(📯)かえってい(🥔)て(🌧)、板木の音だ(🎩)け(👖)が、い(🅱)つ(🕎)ま(🔕)でも(🌇)鳴りつ(💟)づけていた。
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