日本《ラテン 系 エロ》2行目ライン
ラテン 系 エロあらすじ
馬田は、また「ふふ(🐨)ん」と笑った。そして、
そう考えると、「(📊)かわいそうに」という(🕘)先生の(🍎)言葉(😳)の意(🌙)(yì )味は、これまで(🥣)考(🕧)え(➗)たのと(🈹)はま(⌛)るでちがった(🦗)も(😊)のになって来(🎯)た。先生は、そ(🙅)の(🚦)言葉に何もとくべつな意味を(👗)もた(🐝)せよう(📈)とさ(💃)れたの(📹)ではない。ただ先(💷)生のはっきり(🎊)したご決意と自(zì(💍) )分(fèn )に対す(🈁)る愛(🐾)(ài )情と(📢)が結びつ(🥕)いて、何(hé )の作為(wéi )さく(🕹)いも(🤒)なくそんな言(yán )葉となってあらわ(🍵)れたまでだ。それにしても(🖕)、(🦅)先生(shēng )のその(🔗)ご決意につ(😻)いて(🧠)、(💌)自(✅)分がこれ(🏀)まで一(yī(🎍) )度も考(kǎo )えてみよう(🕵)とさえしなかったとい(🤔)うことは(🕵)、何という愚か(⚓)さだ(🌦)ったろう(🥫)。先生が自(zì )分(🐡)をど(📘)う考えていられよう(🙌)と、そ(🌱)の意(⛎)(yì(🚨) )味で、自分(🚝)はたしかに己(🌬)を知(📍)らない飛び(🕞)あが(👃)り者(zhě )だったにちがいないのだ！ (🤑)次(🍅)郎の自己(jǐ )反省(🔕)(shěng )は、(🥙)昨(🍞)日以来、こんなふうに次第に(🖖)深まっ(🌳)て行く(🌙)ばかりだった。「(✂)かわい(✂)そうに(🏝)」(🍯)という言葉を、先生(😧)のごく(🌯)自(zì )然な(🦗)愛(➿)情(🍍)の言葉だ(🚉)と思えば思(sī(💺) )うほど、それが深ま(🤓)って行くのだっ(🌩)た。し(🍔)か(🎞)し、そうした自己反(fǎn )省の苦し(😲)みは、彼にとってはそうめ(🌝)ずらし(🛃)いこ(🍋)と(⛎)ではなかった。彼は(🏣)中(✅)学(🍪)入学以来、(🎊)とりわけ白鳥会入会(⛰)後(hòu )は、絶えず(💄)自己反(fǎn )省(🤺)の苦(🔺)しみを味(🎇)わって来た、といっ(🎍)ても(👡)言いすぎで(⛴)は(🚠)なかったので(🎖)ある。だから、もし(❣)それに朝倉(🔍)先生の問(wèn )題が直(zhí )接(jiē )結び(🏂)ついて(🏣)いなかったと(🧔)すれば(😍)、(💥)彼は、きょう学校で(🖋)、同(🤤)級生たちにあやしまれ(🔱)るほど暗(📴)い顔は(🗝)していなかっ(🥦)たかも(📪)知れな(✴)い(🍦)。彼を絶(👥)望(wàng )に近いほど(🌨)の気持にさ(🏎)そいこん(🌫)で行ったのは、何といっても、朝倉先(⤴)生の辞任(rèn )が(🏦)決定的(💉)であるということに(📞)気が(☝)ついたことであっ(🤽)た。彼(🚚)はそれを思う(🚟)と(😇)、もう(🍲)何も考(🤖)(kǎo )える力がなかった。幼い(✌)ころ、(🍕)乳母(📱)(mǔ )の(🔔)お浜(⏺)にわかれたあとのあのうつ(🆚)ろな気持(chí )、母(mǔ(⛏) )に死別れたあとの(🧀)あの(🏏)萎(🤡)(wěi )しな(🚫)えるような気持(chí )、それがそのまま(🐅)現(🐟)(xiàn )実となって身にせまって(🎏)来るような感じがして、きょ(🤞)う(🆒)は朝から誰(shuí )とも口(kǒu )をきく気(qì(🎻) )に(🏝)なれなかっ(📦)たのである。
馬田(🏍)に(🌲)は、しかし、次郎の足音が(👋)きこ(🕌)えなかった(🔮)らしい(🗽)。彼(⤴)(bǐ(🔴) )は相(xiàng )変らず道江のう(🔴)しろ姿(zī )を、見おく(👊)っていた。そして(👅)、(😶)もう一度帽子で股をなぐ(🔀)りつけた(💎)が、その(😛)あと「ち(🌥)えっ」と舌う(🚷)ちしなが(🥥)ら、道を横ぎって茶店の中にはいって行(🎥)った。次(cì )郎と(🌫)の(🚝)距離(lí(🎷) )は、も(😒)うその時には、わず(🏏)か二三(sā(🛌)n )間しかなかったが、やはり首を(🔭)ねじって道(dà(🌡)o )江(jiāng )の姿を追ってい(🔪)たせ(😐)いか、(🚤)次郎(láng )の近づいたのに(🏼)はまるで気がつかなかったらしい。
「見(🤮)張りって、(🌷)どう(🔡)す(🎭)るの？」
敏子(zǐ )はそ(😏)う(📽)言って(🌡)立って行(🌦)っ(🚺)た。
「(🛬)そ(🤤)うだよ。あ(🗺)いつ(🦎)はま(🐶)る(⏪)で恋(liàn )人のよ(🌎)うに朝倉(⤵)先(🔺)(xiā(🌅)n )生を慕(🤯)って(😾)い(🐱)たからね。」
(🏃)彼は(❌)、(😢)自信(xìn )を失った人のように、力(🤒)(lì(⏬) )な(🍶)く(🤴)首を(🎤)たれ(🤣)た。徹太(tài )郎叔(⛵)父に(❣)対し(🔳)て(🧜)も、道(dào )江に(😅)対しても、恥ず(🕚)かしさで胸(xiōng )がいっぱいである。
(🕒)血書(🔖)は(⛴)約(🎈)束どおり、あ(🕦)くる日(🌞)、始業前に花(🍠)(huā(🌞) )山(shān )校長に(📥)提出さ(⚫)れた。平(🕷)(píng )尾(🌲)も、田上の勧告で、署(shǔ )名血(💥)(xuè(💌) )判には案外(wài )すなお(🎳)に同意した(🥤)。しかし(😫)、みんなを代表し(🎨)て校(📏)長(zhǎ(🏄)ng )室(shì )に顔(yá )を出(chū )すことについては、彼は最(zuì )初(🥕)のうち(🈂)なかなか(🧒)うんとは言わなかっ(💈)た。田(😆)上が(🔆)、君は総務としてただ顔を出してさ(✅)え(🎼)くれればいい、(🔋)校長との(🚡)応酬は一(yī )切自分が(🐲)ひきうける(🐗)から、(🎚)と、なるだけ彼の責任(rèn )をかろ(🏄)くするような(🔬)こと(🎼)を言(yán )っ(😮)た(🐁)の(🤧)で(➰)、やっと(📀)の(💻)こと彼も承知(🌜)した(🐪)の(🕑)であった。
次(cì )郎は、ふし(📡)ぎに(🧞)も思い(⤵)、いくらか(🖥)滑稽にも感じながら、歩(😓)き出(🐤)そうと(📥)した。が、その(🚆)とき馬(🆔)田のほか(🤴)にもう一人(🎰)、彼の眼にう(🚯)つった人影が(😂)あった。それは、土(♍)手のずっと向(xiàng )こ(➡)うの(⏸)方(🌒)を小(xiǎo )走りに走(🎥)って(🍊)行(há(🀄)ng )く(💪)女(nǚ(🐳) )学生の姿であった。そ(🦉)の(🏭)制(⛰)服(🗜)姿は、もううしろから見た(🏽)ので(🙌)はちょっと誰(shuí )だか判(🏡)断(duàn )がつきかねるほど遠(yuǎn )ざかっ(🧖)ていたが、次郎に(🆚)はそれが道江だと(👣)いうことが一目でわかった。
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