「しかし、そうなると、いよ(🚙)いよ四年対五年(😛)の対立(✉)(lì(🔱) )に(👻)なるが、(💂)それで(🏋)もいいか(🔱)ね。」
「本(běn )田(🐥)(tián )はどうだ。四年(🛀)生にバック(🧜)してもら(🚂)いたい(🔩)のか。」
(🎉)と、大沢(zé(👼) )は、次(cì )郎(💼)の肩に手(🦓)を(❇)かけて、
(📙)さて(♑)、(🕷)七(🎵)月になって、(🐑)お浜から、俊亮に(🔔)あてて一通(🗄)の葉書が来(lái )た。
(🍶)五(wǔ )年生の(🏴)一(😟)(yī )人(📫)が叫んだ。それは三つボタン(📧)らしかった(🔩)。次(🈶)郎は、しかし、ふ(🙍)り向きも(📰)しなかった。
俊(🍵)亮(liàng )あてのお浜(🛰)の便(🏖)りは、(🌊)全く珍しい(🎬)こ(🔜)とだっ(🛁)た。文字も(🛸)、い(🥀)つ(🌍)もとちがって(👖)、誰か相当の人(🤸)に頼んで(⭐)書いてもらっ(🙂)た(😥)も(🚙)のらし(👗)かった。それに(🖋)は(💥)、四角(✨)ばった(🔯)時(🚉)(shí(🦖) )候(hò(🥤)u )の挨拶のあと(🎲)に、次のよ(🔯)うな文(wén )句が書いてあった(🕰)。
(🏵)二人(🔤)より(🍓)も(🎻)ちょ(⏯)っとまえに、次郎(lá(🔡)ng )も帰って来ていた(🌌)。彼(bǐ )はもう机(🛬)につ(🗒)いて、日記か何かをしきりに(💐)書いて(🚵)いたが、恭(gōng )一のあとから大沢(🌮)がは(🚧)いって来(🐅)たのを見ると(🗾)、思わずいや(👑)な顔を(🌪)した(🥌)。五(🍗)年生にし(🌀)ても老(🔃)ふけている大沢の顔付や、(😑)その堂々たる体(🥒)格が、恭(gōng )一の同級生だとは、彼には(😊)どうしても思え(🧔)な(🥋)かっ(🏹)た(🕷)の(➰)で(🤓)ある。彼の頭には、すぐ(🆖)雨天体操(cā(📝)o )場の光景が浮(fú )かんで来(🌼)た。山犬や、狐や、三つボタンの仲(zhòng )間で(🚓)はあるま(🏀)いか(🥃)。そう思うと、(📅)恭(🐩)一(✳)がそんな生徒(🏏)を(🛒)つれて来(🐂)たのが、腹(🚻)立たしい(🧚)気が(🤭)した。彼は、しかし、(🛌)仕方なしに、大沢に向って窮(qióng )屈そうなお(🌬)辞儀をした。
恭(gōng )一はいかに(🙄)も不安そうな(🌙)顔をしている。
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