「(💵)生(🤽)意気(qì )でも、その(👂)ぐらい勇敢(gǎ(📂)n )だと頼もしい(🕗)じゃないか。入学早々(🤩)、(👁)五年(nián )生(shēng )全部を向(🌸)(xiàng )こうにまわして悠々たる態度を見せるなんて、この(🛂)学校(xià(➿)o )としても、全く歴史的(de )だよ。」
「そんなこと言(yán )ってるが、(🚧)来(lá(🧢)i )年はいよいよ僕たちの番だぜ、(🧐)自信(🏛)が(😍)あるかね。」
「僕たち、(👧)自分のことっき(🧑)り(🚆)考(⤵)えないの(🤚)は、(🥑)い(💩)けない(😒)ことなんだろう。」
「(💥)僕(🚥)だ(🍤)っ(🔃)て、なぐ(🤯)られるの、いやだよ(♿)。だから、(🍗)自分のことっ(🗯)きり(💷)考え(🌃)ないでいいんなら、五年(📥)(nián )生の(🚹)まえで、もっとおとなしく(🌩)していたんだよ。」
みんなは、それで默(mò )りこんだ。する(🏎)と大沢は(🔃)恭(gō(⛑)ng )一を見(💕)ながら、
「僕は五(wǔ )年生に(🎂)友達(dá(🌭) )が(♐)いくらもあるんだ(🧢)が、これから(✈)いじめな(👚)いように頼(🎢)んでおこうか。」
大沢(zé )は、恭一の話(🍀)をき(🗑)いて(🌍)いる(🚾)うちに(😻)、いよいよ次(cì(💉) )郎(😲)に興味(🎧)を覚(🎃)えたらし(🙅)かった。彼(bǐ )は最(🐂)(zuì )後(hòu )の、授業が終ると、言った。
俊亮(❎)(liàng )は、次郎が学校か(🐭)ら(🐚)帰って(🏿)く(🕰)る(🍔)と、待(🏚)ちかねていた(🎏)よう(🔌)に、彼(bǐ )にその(📶)葉書を(⬅)見(🙈)せ(📠)た。そして(😒)、久方ぶりに彼の頭をか(🎖)るく(⏰)ぽん(🍔)とた(🤽)た(🦆)いた(🏞)。
みんなは愉(😅)快そうに笑(😴)った。四(sì )年(🌡)生と五(🍙)年生(😪)とのそりがあわないのは(🦉)、(⬆)毎年(nián )のことだ(👓)が(🍚)、今年の五年(🍰)生(⏮)(shēng )には(🚭)、とくべつ無茶(chá(🏷) )な連中(zhō(📨)ng )が多い(👋)ので、四(🆒)年生の反(⛷)(fǎn )感(💒)もそれ(🏋)だ(💥)け大(dà )きいの(💀)だっ(🖱)た。
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