日本《えろ ゆる》2行目ライン
えろ ゆるあらすじ
「成(🌓)(ché(🏰)ng )程、よく(⏩)見えます」
「鞠ちゃん(🤷)は、先(xiān )刻さっき(💢)姉ねえや（(🕢)下婢）と一(yī )緒(xù )に懐古(gǔ(👀) )園へ遊びに(🚊)行って来ました(🚰)」
学士はこの家の子(zǐ )のことな(👛)ど(🐣)を親(🌱)達に尋ねながら、手酌で(🐅)始め(💣)た。
と亭(tíng )主に言わ(📙)れて、(🔠)学(xué )士(shì )は四辺あたりを見廻わした。表(🛌)口(👾)へ来て馬を繋つなぐ(🔢)近(🔲)(jìn )在(zà(🛀)i )の百姓もあ(🚶)った。知ら(🔤)ない旅客、荷(🗽)を(🌱)負(fù(🕒) )し(🙄)ょっ(🌄)た商(shāng )人(🚇)あきんど、(🐖)草鞋掛(🏿)わらじがけに紋附羽(🛍)織を着た男などが此(🐷)方こ(🛬)ちら(🎃)を覗(🥔)の(🚧)ぞき(🈳)込(rù )ん(🗨)では日の(👱)あたっ(🕗)た往(🚊)(wǎng )来を通り過(guò )ぎ(😮)た。
と(🔱)高瀬は声を(🔨)掛(guà )けて、(🐈)母(🥥)屋(📬)(wū )おもやの横(🍵)手(🛬)から(💴)裏庭の(🚄)方へ来た。
更に二年ほど(🙂)過(😨)ぎた(👎)。塾では更に教室も建(jiàn )増した(😞)し、教員の手も増ふやした。日下部(🚗)(bù )くさかべと(🚸)い(💏)って塾(👞)の(💙)ためには忠実(👕)な教(🏆)(jiāo )員(yuá(♑)n )も(💑)出来(lái )た(🏾)し、(♈)洋(🚄)画家の泉も一(🏾)週(🐑)に一日か二日程ずつは小県ちい(🙎)さが(🚃)たの自宅の方(fāng )から通(🗜)って来てくれる。しかし以前のような(🥡)賑に(📠)ぎやかな笑(😖)い声は(😭)次(🌠)第に減(jiǎn )って(🦄)行(háng )った(💋)。皆(🏑)(jiē )な黙って働くように成った。
「(❔)そこはあまり端近です。まあ奥の方へ御通(🍔)りな(😉)すって(🎆)――」
旧足軽の一人が水(shuǐ )を担(🌭)い(🏮)で二(èr )人(ré(🏼)n )の側を会釈(shì )して通(tōng )っ(🔳)た。
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