(🛎)相談は(🎤)安易(😐)(yì )あんいに(🔑)す(🥪)ぎるほど、すらすらと(🍗)はこ(🌟)び(🔍)、(🐠)ほとんど無修(xiū )正だった。特異とくいな行事を期待(dài )していた塾生たちに(😨)とって(🎠)は、多少(shǎo )物足り(👋)な(🐠)く感(🎃)(gǎn )じられたらしかったが、そ(🕉)の(🛥)ために、これと(👟)いう強(👘)硬(🈹)(yìng )きょ(🛸)う(😴)こうな主張(🥇)も出(🌶)(chū )なかった。最(zuì(🕊) )も多く発言したの(😕)は飯島だった。しかし、それも、自分の存在(🍮)を印(🐳)象(👑)づける(🤥)目(mù(😲) )的以上の発言(👽)ではなく(♒)、たいていは原(yuán )案賛成の意(yì )見(⚡)をのべ、同(🤰)時に進(jì(🏌)n )行係をつとめるといった(🧠)ふうで(👶)あっ(⚪)た。田川(chuān )は、はじめ(🐮)から終わりまで、一言も口(🍏)をきかなかっ(🚒)た(🚞)。
「(🔋)感じた(🛐)とも。あんな落ちついた打(💚)ち方は今日のよ(🐄)うな寒(hán )い朝には、なかな(🧐)かでき(🤮)るもので(⛱)はないよ。」
静かな空気(qì )の(💻)中(zhōng )を、えぐるような沈(shěn )黙(📠)(mò )の数秒が流(🔐)れた(🗾)あと、朝倉先生(🦌)(shēng )の言葉が沈(🚫)痛ち(🤜)んつうにつづけられた(🥝)。
「(💄)それに、今(👂)朝はすいぶん寒(há(🐾)n )かったし、平木(💜)(mù )中佐ど(🧡)こ(🏝)ろではなか(👂)ったんだろう。」
朝倉先(xiā(🥁)n )生(🐣)は、こ(🧐)の(🙈)話を語りおわると(🐑)、(㊙)しばらく(🕦)沈(📖)黙した。
かれが(🎥)、便所に通(🏳)ず(🌧)る(🚅)廊下の角をま(👕)がると、一(yī )段(💂)さがった(🤐)入(rù )り(✌)口のた(🆑)たき(🛺)の(🚩)上(🔰)に立(🦕)って、何か(🤸)しきりと声高こわ(🐷)だ(📸)か(👼)にがなりたてて(😐)いる一人(rén )の塾(😯)生がいた。見ると、(😵)飯島好(👪)造だった。
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