こうなると教(📗)員室(🕐)も大(🥄)(dà )分(fèn )賑にぎや(🗻)か(😬)に成った(🏅)。桜井(jǐ(🎃)ng )先生はまだ壮(🈺)年(nián )の(🥤)輝きを(🕕)失(🚳)わない(🐬)眼付(🐫)で、大(dà(🌥) )き(🗳)な火鉢を前に控えて、盛(🆓)んに話す。正木大(🥒)(dà )尉は正木大尉で強い香(xiā(👐)ng )のする刻(🦐)(kè )煙(yā(🐰)n )草き(👲)ざみ(🧀)たば(❗)こを巻きな(🍉)が(🎗)ら、(🥑)よく「軍(🔆)隊に居(📞)た時分」を持(🍯)(chí(🗝) )ち出す。時(😳)には、音(🈶)吉(😭)が鈴を振鳴(míng )しても、まだ皆な火鉢の(🏨)側に話し込(rù )む(🤼)と(🕜)いう風であった。
(💐)と尋ねて、一(yī )寸(cù(💨)n )そこへ(💙)来て立った高(🧟)(gāo )瀬(lài )と一諸(🕘)に汽車を待つ客(⛱)(kè )の側に腰掛(🐉)けた(👴)。
翌(🛳)朝高瀬(🚿)は塾へ出ようとして(🚄)、(🍬)例(🍅)(lì )のよ(👊)うに鉄道の踏切(qiē )のところへ出(chū )た。線(📶)路を渡って行く塾の(🕢)生(🈳)徒(tú )など(🥟)もあ(🥝)った(🗑)。丁度(⌚)そこで与(👩)(yǔ(😍) )良町よらまちの(❕)方か(🛎)らやって来る子安に逢(🔤)った(🔄)。毎時いつも言(💗)い合(🚑)せたよ(🐫)うに皆なの落合うところだ(😙)。高(🚊)瀬(🆎)は子安を(😘)待合(🥙)せて、一諸に塾の方へ歩(bù )い(😉)た。
「(🈯)そう言(🕶)(yán )えば(⛲)、仏(fó )蘭西の言葉(yè )というものは妙(🔙)なところに洒(sǎ )落しゃれ(🏳)を含ん(👻)でますネ」
先生は(👦)思(♎)いやるよ(🚡)う(🖱)に、
と学士は答えた。
と尋ね(🔅)て、(🦉)一(🎣)寸(🤨)そこへ来て立(lì )った高瀬と一諸に汽車(chē )を待つ客(kè )の側に(🦐)腰(🦀)掛(🐡)けた。
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