しば(🏮)らく石のような沈黙が続いた。そのうちに微か(🦆)す(🧠)か(🚄)に酔(👼)が学(🍍)士(shì )の顔に上った。学者らしい長い(📍)眉だけホンノリと紅い顔の中(zhōng )に(🍈)際立きわだって(🎩)斑(👋)白(⤴)は(⬅)んぱくに(🚬)見(🔲)える(🏞)ように成(chéng )った。学(xué )士(shì )は楽しそうに両手(shǒu )や(🛬)身体(tǐ )を動(🍐)かして、胡坐あぐ(😪)らに(🧠)やった(🏑)り、坐り(🚺)直したりしながら、高瀬の(🙈)方を見た。そして話の調(🚻)子(zǐ )を変(biàn )え(🐼)て、(🔒)
南(nán )の障(zhàng )子へ行(🍷)って見た(📍)。濡縁ぬれえんの外は落葉(yè )松(🚹)(sō(💡)ng )からま(♎)つの垣だ。風雪の為(wéi )に、垣も(🔗)大分(😗)破損いたんだ(🌹)。毎年聞える寂しい蛙の声(🖥)が復た(🎡)水車小屋の方からその障(🥜)子(zǐ(🎑) )のところ(💐)へ伝(yún )わって来た。
線路側わき(📜)の柵について(🤼)先へ歩いて(🍙)行く広岡(🦈)学(🍠)士(🌛)の後(hòu )姿(🎥)も見えた(🍠)。
休(📪)みの(🕔)時間毎に、高(🐶)瀬は(🏳)窓(💬)へ行(🥉)った。極く(🎼)幼(🥗)少(shǎo )おさ(🍏)ない時の記憶が彼の胸に浮んで(🔚)来た(🧣)。彼(bǐ )は自(💊)分もまた髪(fā(🎲) )を長くし、手(shǒ(🏛)u )造りに(🤐)し(🛹)た(👦)藁わ(🕌)らの(🎪)草(⛲)履を穿いていたような田舎の少年(nián )で(🐼)あったこと(👛)を思出した。河(🐐)へ(🏺)抄すくいに(🥟)行った鰍(💻)かじかを思出し(👐)た。榎えの樹(shù )きの下(xià )で(🕖)橿鳥かしどり(🎞)が落して行(🎽)った青い斑ふの(🌞)入(rù(🎛) )った(🎍)羽(🎁)を拾ったことを思出(chū(🥂) )した。栗の樹(🍕)に居(🈚)た虫を思出した。その(🏰)虫を踏み潰(kuì(💗) )つぶ(☔)して、緑(🚥)色に流れる血から糸を取り、酢(🌜)(zuò )すに(😇)漬(zì )け(🏘)、引き延ばし、(😃)乾し固め、それで(🗑)魚を(🍨)釣(🍓)ったこ(📸)と(🌦)を思(sī )出した。彼(🎛)は又、生(shē(🔰)ng )きた蛙(🎴)を(🚃)捕つか(🍰)まえて(😋)、(🎊)皮を剥(🆖)は(🥅)ぎ、逆(nì(🚪) )さに棒(🆓)に差(🎯)し、蛙(🏷)の肉(🐾)の一片ひと(🎥)きれに紙を(🦌)添えて餌(🛁)えさをさがしに来(🔽)る蜂はちに与え、そ(🔕)んなこ(🍈)とをして蜂(🉑)の(🦁)巣の(🚻)在所(😇)ありかを知ったことを(💘)思出した。彼(bǐ(🚳) )は(🕯)都会(🎷)の(🔟)人(rén )の知(zhī )ら(🕡)ない蜂の子(🔮)のようなものを好んで(🥚)食ったばかり(🌜)でなく、田圃側(cè(🦋) )に葉を垂れてい(🍡)る「すい(🉑)こぎ」、虎杖(zhàng )いたどり(📙)、そ(🏘)れから「すい葉」という木の葉(yè(🕑) )で食べ(😗)ら(🐋)れるのを(🉑)生で(🕹)ムシャムシャ食ったことを思(sī )出した(🕢)。
(🥙)線(🦖)路側わきの柵(shān )につ(🌃)いて(🥞)先へ歩いて行く広岡学士の(📼)後(📴)(hòu )姿(⏭)も見え(👡)た。
「まだお若(ruò )いんですね(🖊)え(🚛)」
学(🚇)士が窓のところ(👯)へ来た(🛋)。
こう(😨)歩き歩き高(📮)瀬に話し掛けて行(há(💵)ng )くうちに、急(🚇)にポツポツ落(luò )ち(🎶)て来た。学(🐝)士は家の方(fāng )の朝(cháo )顔棚(pé(🥩)ng )だ(🐓)なが案(🚰)じられるという風で、大(📞)急ぎで高(🚙)瀬(lài )に別れて(🎦)行(háng )った。
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