次郎(láng )は、朝倉(cāng )先生らしくない(🌠)詭弁(biàn )きべんだという気(qì )がしてさびしか(🎥)った(👽)。かれ(🐵)は(🧞)語(👋)気を強めて言(yán )った。
「こんな寒い朝に、死(sǐ )ぬ気に(🍮)な(🔩)っ(🔹)てみん(🎧)な(🍧)がはね起(🚿)きてくれると、平木中佐に(😠)感(🚐)謝(xiè )してもいいんだがね。」
「し(🎂)か(💨)し、ぼく(🎴)から先生にそう申しておい(🚽)たんじゃありませ(🌶)んか。」
(🕑)講(jiǎng )堂(💛)(tá(🎳)ng )では、(🌗)掃除はもうあらかた終わって、机(🥒)や椅(🔰)子いす(🤭)の(〰)整頓(🏂)せ(👤)いとんにと(🤧)りかか(🌭)る(💩)とこ(📉)ろだった。そこは、第一(🦗)室と第(🔼)二(🔶)室(🐈)の共(gòng )同の受け持ちだった(💼)ら(👇)しく、田川大(dà )作や青山敬(🌕)太(tà(❓)i )郎(💥)(láng )などの顔も見えてい(🚮)た。田川は(🍑)、例のしゃがれ(😦)た、激(📙)はげしい号(hào )令(lìng )口調(🦕)(dià(🌬)o )くちょうで、(🏛)ほかの塾生た(🚃)ちを(😵)せきたて(📙)な(📚)がら、(😛)自分でも椅(yǐ )子や(🧣)机(jī(🍷) )を運んで(🥢)敏捷びんしょうにた(🤠)ちはた(🥅)らいていた。こ(💒)れに(🎉)反して(😞)、(🌴)青(qīng )山の態度はきわめて冷静(jì(🔐)ng )だっ(🎃)た。かれ(🌇)は、田川(chuān )の(🐲)声(shēng )には無頓(🔌)着(🤙)むとんちゃ(🤝)くな(🌝)よう(👂)に、並(bìng )なら(🗼)べられていく机の列をじっとにら(💘)んで(🍒)は、そのみだれ(📈)を正(zhèng )して(📓)いた。――二(è(🐁)r )人(😁)と(⬛)も、それぞれに(🐣)室(shì )長に選ば(⛄)れていたの(🛵)である。
塾生(shēng )たちのある者にとっては(💭)、朝(💔)倉先(🕒)生(🐻)(shēng )の(🐨)そうし(🤫)たやり方(🥢)(fāng )が、非常に皮(pí )肉に感(📳)じられた。
「最(🎌)初(chū )の朝(cháo )に(🐑)しては(🕚)、(💕)めずらしいことだった(🏁)ね。時刻が非常に正(💨)確だった(🛥)し、それに、打ち(🌕)方がちっとも寒そう(🐽)で(📹)な(🍰)かった(🙉)。」
七(🔜)時(shí )の朝(cháo )食まで(🗳)には、まだ二十(🔴)分ほどの時間があり、(🆕)その間に食事当番は(📣)食(👱)卓(zhuó )し(🉑)ょくたくの準備をやり、(💴)その(🏻)ほ(🦓)か(🤞)のものは、自(zì )由に新聞に目をとおしたり、私(sī )用をたしたりするの(😡)だった。次郎(láng )は、(📒)いつもなら、(🎋)こんな時間にも、で(💓)きるだ(🤲)け塾(shú(🐃) )生(🚳)たちに接(💤)触せっし(🎭)ょ(🚪)くし(👁)て、かれ(🔫)ら(🛥)の感(gǎn )想(xiǎ(♐)ng )をき(🎡)い(🗽)た(🎎)りするのだったが、今日(rì(📿) )は、広間を出る(👭)と(🎒)す(🌌)ぐ、塾長室に行(🦒)き、(🍑)朝(⌛)倉(🍏)(cāng )先生に向(🍼)かって、なじるように言(🙅)った。
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