日本《秋本 麗子 パイズリ》2行目ライン
秋本 麗子 パイズリあらすじ
「妙(miào )みょ(🚵)うなもんだね(💿)、(👅)選(xuǎn )挙(jǔ )な(👪)んて。」
「(🏜)たいていは二(èr )重橋(📴)(qiá(👢)o )を見て、それから銀座(zuò )に(🌪)行きたがっていたようで(📗)した。」
と、(🦂)朝(🏇)倉先(🐄)生は(⛩)、まじまじと次郎の顔を(🌩)見(jiàn )ながら、
「ええ、(🍵)はじめ(🚞)のう(🏏)ちは(🧤)、いつ(🐢)もこんな(😭)ふうですよ。五分や(🧑)七(qī )分はた(👧)いていおくれ(✊)ます(🆙)。」
みんなの視線(🦊)(xià(😸)n )は、もうさっき(🦉)か(🆚)ら大(🏄)(dà )河(🎗)に集中されていた。大(🧙)河の(⬆)顔(yá )には、し(🍪)か(🎓)し(⏰)、それでて(🌾)れて(💝)いる(🆗)よ(🔳)うな表情(🎻)はすこしも見られな(🐩)か(㊙)った。かれは(🚔)ただ一(yī )心に次(🥓)(cì )郎の(🛅)顔を(🏝)見つめ(🖼)、その声(shēng )に耳をかたむけて(🏽)いるだ(💘)けであった。
「(🍨)むろん、(😈)ぼくは大(dà )河君(jun1 )にあやまる(🔊)つもりでいます。しかし、大河君(jun1 )としては、ぼくがあやまっ(✴)ただけ(🐐)では、気がすまないでし(🏡)ょう。」(🛋)
次郎は、先生の言(💣)葉(yè )がますます激(jī )しくなって(📪)いくのに(🐩)お(☝)どろ(🍿)いた。先生は、あるい(🐓)は、昨(🔉)(zuó )日(🧒)の入(🏚)塾式における平木中(🎖)佐の影(yǐng )響えい(🎉)きょ(🍍)うから(🌡)、できるだけ早く塾生(🐒)(shēng )たちを(🍄)救(➿)い出そう(🌜)としていられる(🔋)のかもしれな(🎢)い。しか(🤠)し、そ(🖌)れにして(🌕)も入(🤸)塾したばかりの青年たちに話す(🤮)言葉とし(🛩)て(🥏)は、あま(🗳)り(🌩)に(🤹)も激(🍏)しす(🍹)ぎる。これではかえって逆効果(guǒ )を(🌠)生(shēng )むのではあるまいか(🙁)。
次郎(💇)は大(🐳)河(🎏)の(🥜)横顔を見つめて、ちょっとの間(jiā(🤢)n )だまりこんでい(🎃)た(📑)が、ふと、何か思(🏀)い(🛂)ついた(🖱)ように、
「(📚)やんやと頼たのまれ(🍱)ましたが、断わる(⏸)こと(⏫)にしました。」(🐣)
大河は板木を打(🌧)ち(🏎)や(🈹)め、けげんそうに次郎(lá(🐿)ng )のほうをふり向い(🎛)て槌をわたした。次郎(👪)は、すぐ大(dà )河に代(⌛)わって板木を打(dǎ )ちだし(📵)たが、その打ちかたは(⬜)、一(yī )つ一つ(🚈)の(👮)音が余(yú )韻(⚫)よいんをひくい(🍊)と(💕)ま(💷)の(🏚)ない(😊)ほど急調(diào )子で(🌏)、(❔)い(💽)かにも業(yè )ご(🏋)う(📱)をにや(🏋)してい(🐟)る(💷)ような乱暴(👲)(bào )さだった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《秋本 麗子 パイズリ》関連作品
日本週次チャート