掃除(💨)が(🌝)すっ(👳)かりす(🚿)み、洗面その(🤣)他(tā(🐤) )を(⛔)終わ(🏏)ると(🎲)、(🔅)みん(😩)なは広間に集ま(🏇)って朝の行事をやることに(🐓)なっ(🤠)たが、それまでには(🖇)、起床(chuáng )からたっぷり四十(shí )分ぐらいはかかっていた。次(cì )郎が、これまで毎(🎏)朝、空(🥏)林庵(🥧)(ān )の寝ざめに(💅)親しんで来(lái )た(🐤)雀すずめ(⏳)の(💳)第(🧡)(dì )一声(shē(👊)ng )がきこえる(♒)のは(🐡)、(🗿)ほぼその(🏃)時(shí )刻(kè(🛍) )だったのである。
「しかし、ぼ(🎲)くから先生にそう申してお(🧓)いたんじゃありません(⌚)か。」
「先生は、ぼくのやりそこ(📼)ないを(🐹)、(🕗)どう(🕥)して(📎)あからさまに話(🕝)してくださら(🚃)なかったんで(🍩)すか。」
塾生(✈)(shēng )たちは、かるくとじたまぶたを(🏆)とおして、窓のすりガラスに刻(kè(😘) )々に明るく(🎵)な(🏺)って(🕦)行(🎎)く(🙍)朝の光(guāng )を感じながら、つ(⛎)ぎの言葉を待っ(🧓)た。軒(✌)(xuān )端のき(🤞)ばには、雀が(🍣)ちゅんちゅんと、間をおいて(🐠)鳴(📇)(míng )きかわしている(🌟)。
大(🛁)河は第五室の列(liè )の一番う(⚪)し(📅)ろにすわっ(💁)てい(🕡)た。しかし、ただ静かに瞑目めいもく(🕒)しているだけで、その顔か(⏹)らは(💃)、か(🖌)れ(📇)の(😑)気持(🎫)ちが(😫)ど(🔽)う(🐰)動いている(🎬)かは、すこしもうかがえな(🐌)かった。
ところで(🌧)、(👤)かれの(🚔)言(🚳)葉が(👍)終(zhōng )わるか終(zhōng )わらないうちに、二三の室から(😿)、(🏖)急にさわが(🐾)しい(💰)人声や(🐩)物音が、(🕡)廊(🕒)下(🗼)を(💍)つたってきこ(🔼)えだし(🥜)た。
朝倉先生(shēng )は、しかし(❕)、どんな悪い状(zhuàng )態(🕎)があらわれて(✡)来(lái )て(🔣)も、す(📜)ぐ(📙)その場でそ(🏸)れを(📊)非難すること(✴)が(🎿)なかった。すべて(😜)をい(❓)ち(🙋)おう(🗼)成り行きにま(🌎)かせ、行くところ(💛)まで行(🕎)かせておいて、あとで(📥)、――たとえば食後の(🛵)雑(zá(🍃) )談や、(🦈)夜(📖)の集まり(🦓)など(🌒)の際に、――そ(☔)れを(😫)話(🙊)題(tí )にし(❄)て、(🎡)みんなといっしょに、そ(🗺)の原因結果をこま(🐈)かに究明(🌸)し(🛎)、その(🐁)究明をと(🔞)おして、(📭)共同生(⭕)(shēng )活の基準(📿)になるような原則的(🎋)なものを探求(qiú )する、とい(💍)っ(❗)たふう(📝)だったのである。
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