「わかめはよ(🤹)うござんすかねえ(🏍)。」
どうし(🔎)て(♑)わた(🤔)しがこん(👮)な(👹)刀鍛(duàn )冶を知るよう(👥)になりました(🎣)か、まずそのこ(🎙)とからお話ししましょう。
七(qī ) わら(🏪)びと竹の子
「(🚰)行(háng )徳ぎ(🚐)ょ(⏳)うとく」
新(xīn )規、新(xīn )規、見るもの聞くものわた(⚓)し(💘)には(🔊)新規なこ(🌧)とばかり。第一(yī )、自(🥏)(zì )分のつ(⛸)とめに通う小諸義塾までが(📗)、まだようや(🧢)く形の整(zhěng )いかけ(👕)たば(🧙)かりのよう(💳)な(♎)新規(🐭)な学(🗂)校(🧘)(xiào )でし(🌯)た。しかし、(🖱)その義塾の(👰)二階の教(jiāo )室(shì )か(🔯)ら、遠(yuǎn )く(🈶)蓼科(🚚)たでしな(👻)の山つづ(💧)きの見え(🧔)る(🌌)窓のところ(📦)へ行って、そこから信州南佐(zuǒ )久みなみ(〽)さく(🌨)の(💌)奥(⛎)(ào )のほうの高(gā(🏸)o )原地なぞ(⛏)を望むたびに、わ(🕎)たしはようやくのことで静(🔸)かに勉(✋)強(🐏)ので(🥣)きるいなか(📋)に、(🎮)も(🐪)う一(yī )度自分の身を置(📱)いたように思(🏽)(sī )い(🔫)まし(🎌)た。その(🤛)窓の近(jìn )くには、(💩)小諸の士(🌎)族屋(🤐)敷の一(🕢)部の草(🐟)屋根も見(👂)え、と(⏱)ころど(🈂)こ(🎡)ろには柳(🤖)のこ(🚦)ず(🤧)えの薄く(🍍)青みが(🤣)かっ(🚦)たのもあり、ちょうどわたしが出かけて行っ(🚕)たころ(🗳)は(😉)おそい春がようやく浅間のふもとに近づいて(🐳)きた(✴)時(shí(🏹) )分でした。た(🆚)と(🕤)え学舎(😶)は小さく(Ⓜ)とも、わ(🔢)た(💤)しはほ(📱)かの先生がた(🌸)ととも(🧐)に働(👰)(dò(🙄)ng )くことを楽しく考え(🥙)ました。
どこまで(🕒)も南国弁のつばめは、わ(🕑)からない(🐽)ことばづ(🆔)かいでそ(🅾)のおいとまごいに来て、(🧜)古巣(💋)に別れを告げて行(há(🐒)ng )きました。
なんと(🥠)皆さん、(💯)世の学者がどこに昔の代よ(🙄)を(🔐)さがしだすかといいます(🌝)に(❓)、多(duō )く(🦋)はそ(🚑)れ(💏)を土(🍥)(tǔ )の中(🐘)か(⏯)ら見つけてきます。父、母、(🍫)兄弟(dì(🏯) )、親戚しんせき、お友(yǒu )だち、そのほか(⬜)か(🆕)つ(🔝)て親しかった人(rén )た(🌤)ちで、この(🏫)世に(🍈)おいとま(🐄)ご(🤗)いを(🎦)して(🍣)行(háng )くも(😸)のがうずめ(🥫)られた(🔮)りほうむられたりするとこ(🚱)ろは、みな土(tǔ(🥠) )の中です。土ほどな(👱)くなった人を思い出させるものも(🎒)ないかわりに、また(🔙)それほどいろいろ(😃)なものの生ま(⛽)れてくる場所(🌠)(suǒ )もあり(🃏)ま(🆚)せ(😷)ん。
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