「しか(🌷)し、そん(💃)なこと、何(hé )の役に(🖊)も立(lì(❌) )たないじゃ(🔳)ありません(🥉)か(🌾)。きょうも平気で待伏せして(♿)いたっていうんだったら。」
(♐)次郎はやっとそれだけ答(🧝)えた。ストライキ反(fǎn )対の理由(⭐)が、当局(🌓)の(🤒)た(🌑)め(🛬)でなくて朝倉先生のた(🥚)めだ、と(🕕)いうことをつけ(🛅)加え(🛀)たかっ(🔭)たが、まだそれを言(🤘)うだけに気持がおち(🥈)つ(🧀)いていなか(🚀)ったの(🎅)であ(🤤)る。
「それで(👝)僕(pú )たちが正(🙋)しい願いだと思った事(shì )を役所に出(🛌)す(⛸)の、あたりまえ(🔺)です。考(kǎo )えが足りないことなんか、ちっ(📛)と(📃)も(🏽)あ(🦁)り(🔽)ません。役所(🍕)が(💶)だ(♊)め(♎)だ(🔶)か(🍣)ら正(🛀)しい願(yuà(🤺)n )いでも、(🙎)慮し(🐌)て出(🙏)さないで置こうかなんて(⛅)考え(🥧)る人があ(🚳)ったら、その人こそ考(kǎo )え(🌙)が足りないと僕は思うんです(👳)。」
「本(❇)(běn )田、ずる(🌯)いぞ(🔜)。」
と、道(dào )江(🛏)(jiāng )は、しかし平(🥕)気(📋)な顔(💯)(yá )をしてい(🎛)る。
校(🎢)(xiào )友会の委(👨)員た(🚌)ちは、(🕢)その(🤙)日じゅう、めいめい(🎐)に(💵)校長の(🥧)動静(👫)に注(zhù(🅾) )意し(🕹)た。休み時(🏗)(shí(🎬) )間になると、あるものは用(🚉)もない(🍼)のに校長室のまえの廊(láng )下(🐰)(xià )を何度も往復(😋)(fù(🔰) )し、ある(🔬)ものは(⭐)校(🏰)庭の遠いところから校長室(🚪)(shì )をそれとなくのぞい(➿)て見た。しかし、校長室はい(🆘)つもからっぽだった。校長(💭)は県庁に出て行(🚗)(háng )ったきり(🐘)、帰ったのかどうかもは(🍘)っきりしなか(📂)った。
「(👞)僕(🎽)は、女(🎞)にも、もっと(🔬)戦う気持が(😈)あっていいと思う(👲)ん(😐)です(🚫)。」
「し(🥊)かし(🐰)、私は(🐮)うれしいんだよ。私のた(🎡)めに血書まで書いて(🍨)くれ(🎗)る(🐞)教(🌠)え(🐩)子(zǐ )がいるのかと思うと。」
大巻(❕)の(👠)家(🈂)は(🎼)彼(📊)の家から(😉)一丁(🧠)と(😖)は(🔛)へ(🗻)だたってい(🌎)ない。槇ま(🐖)きの立木をそのままくねら(🌹)せた(⏹)風(🏕)(fēng )変(biàn )りな門をくぐ(👁)ると(🎦)、生垣がつづい(💪)ている。次郎は、その生垣の(💀)す(💳)き間から茶の間の方をのぞいて見(💫)た。す(🚀)ると、道江と姉(🦕)の敏子と(🐜)が、(🖊)こ(🚽)ちら向きに(🛬)顔(💄)(yá )を(🐣)な(🌽)らべ(🐓)てい(🚑)るのが見(jiàn )えた。二人とも、縁板に足(zú )をなげ(🥊)出し、障子(😰)をすっかり取りはら(💴)っ(♏)た敷居(💥)の上に尻(😌)をおちつけている。おりおりうなずきあっ(🐸)たり、眉(➡)根をよ(🌞)せたりして、しきりに何か話(huà(😑) )しあってい(🎀)る(🕷)が、(🛑)声(🔨)(shēng )はき(🖍)きとれない。次郎にとって案外だったのは、道江の顔にちっとも興奮し(🥀)た(🚽)様(yàng )子が見えず、眉根(🚘)をよせても(🐂)、すぐそのあと(⬇)から笑い(🛶)に似(🥛)(sì )た表(😉)(biǎo )情(⚽)(qíng )がもれているこ(🔌)と(🥖)だった。
「(🏝)第一、(💋)道江だってそんなことをしては、(🏸)かえって恥ずか(🦒)し(🕙)い思いをしなけれ(🕔)ばな(🛳)ら(😑)ないでし(👡)ょう(🤗)。」
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