日本《えろ おなにー アニメ》2行目ライン
えろ おなにー アニメあらすじ
先(xiān )生は、し(🛂)かし、まもなく顔をまっす(🐰)ぐにした。そして、これまでの激(🏥)(jī(🥜) )し(🚲)い調子とは(🔨)うって代わった、沈しずんだ調(🏒)(diào )子(🤪)で言葉(yè )をつづけ(🕟)た。
朝の(🏞)行事は、ま(🧝)ず室内(nèi )体操には(🤗)じまった。それは友愛塾のために(❔)特に(🏋)考案されたもので(🦖)、その指(👾)導も指揮しき(💟)も(🌵)次郎の役割だった。体(📸)操がすむと、朝(cháo )倉先(xiān )生の合い図(🦉)で静坐せいざ(⏳)に入っ(🏓)た。これは就(✈)寝前(🌨)の(🐯)静坐(🔌)にく(🔽)らべる(📤)と、いく(🧔)ぶんながかった(🌥)が、(🌺)それでも、せ(🍢)いぜい(😐)十(📳)(shí )四(sì )五分ぐらいだった。次郎(🗯)は、(🕶)今朝も足音をしのば(🌡)せながら、塾(🅾)生(🗄)(shēng )たちの(🧐)姿(⬆)勢を直してやった(🍃)。
「例(🐠)によっ(💡)て、指導者がいるようですね。」
(🏫)と、次(cì )郎はちょっと考え(🛀)ていたが、
「むろん(👮)、(🐺)ぼくは大(🛏)河(hé(🦉) )君(jun1 )にあやま(➕)るつもりでい(📺)ます。しか(🐌)し(🕯)、大河(🌹)君(🈲)として(🐼)は、ぼ(😺)く(🚐)があやまった(🍚)だけでは、気(qì )が(📤)すまない(❎)でしょ(🛀)う。」
(🦂)朝(cháo )の行事(shì )は、ま(🌅)ず(🛩)室内体操にはじまっ(🥟)た。それは友愛(✊)塾のた(🚇)めに(🌋)特に(🛬)考(kǎo )案されたもの(🌅)で、その指導も指(✊)揮(🔙)しきも次郎(✋)の役割だっ(♋)た。体操がす(🏈)む(🚙)と、朝倉先生(🍜)の合い(🏗)図で静(jìng )坐せいざに入(❣)った。これは就(🗝)寝前の静(jìng )坐にくらべ(🍍)ると、いくぶんながかったが、それ(😽)でも、せいぜ(🎈)い十四五分ぐらい(🐒)だった。次郎は(✌)、今朝も足音(🚄)(yīn )をしのばせ(🌭)ながら、塾生たちの姿(zī )勢(👬)を直(zhí(🥛) )してやった。
日曜日は(🏣)、特(tè )別(bié )の(⛑)計(🚣)(jì )画が(🌳)な(🐩)いかぎり、(🛬)朝食後から夕(🎦)食前まで自由外出というこ(🍉)とになってい(🍽)た(🕞)。東京見物(wù )を一つの(🗡)大きな楽しみに(🌦)して(➰)上京して来た塾(💝)生(shēng )たちは、最初の夜の(💕)懇談(tá(💆)n )会(🧜)こん(😾)だ(🌏)んか(🌑)いで(🚦)、ほ(💂)と(🎛)んど議論の余(🥧)地なく、満場(💙)一致いっちでそれを決(jué )議していたの(🍇)だっ(🕘)た。
「(⭕)これ(🏯)で、ともかく(🕉)も、ここ(🐽)の(🏅)生活(huó )設計が(📅)おたがいのものと(🛬)してできあが(🕖)った。おたがい(✊)のものとしてできあ(🙇)がった(🐹)以(🧥)上(shàng )、それがうま(🔚)くいかなけれ(😤)ば、お(🤘)たがいの責(📸)任だ。む(👍)ろん(🦓)この設計は、明日か(📟)らのすべ(🚄)り出(🥣)しに、いち(🥀)おうのよりどころを与(yǔ )えたま(👥)で(🏫)で、これが最上のものであると(🐽)は保証できな(🚧)い。だ(🦈)から、(💰)だんだんやっ(👼)ていくうち(🏌)に(🛋)、不都(dō(🍈)u )合な点があ(🕋)れば、い(🌠)つ(🏣)でも(🥠)修(xiū )正(zhèng )しよ(😈)う(🕧)し、また、新しい(🌞)案(à(💴)n )が出て、(🚂)そ(😚)れがいいものであれば、どしどし(🚷)とり入(rù )れて行くことにした(🆖)い(✔)。そういうことを(😽)やるのも、や(🏚)はりおたがい(🍪)の責(🙌)(zé )任(👕)だ(🎳)。あら(🐋)ためて言(🌕)(yán )うが、友愛と創(chuà(🐦)ng )造(🥌)、この二つ(🕎)を精神的(🐊)基調と(🌛)して(📿)、(🤜)これ(🌭)からのおたがいの生(🏣)活(🈹)を、すみから(🧘)すみまで磨み(🦎)が(🔸)き(🙉)あげ、い(🚊)きいきと(🎞)した、(🍖)清らかな、そして(⛎)楽しいもの(🥁)に育(yù )てあげていきたいと思う。」(🐓)
(🆖)かれらの大(😃)(dà )多(duō(⚾) )数は、ま(🐦)だむろん、人間生活(huó )にとっての自(zì )由の価値(zhí )や、そのきび(🌵)しさ(📻)について、ほんとうに目(🐵)を覚(📻)さ(💸)ましていたわけではなく(🤐)、(🦈)友愛塾という(🍠)とこ(💐)ろは一風変わった指導(😋)を(🥔)やると(📭)こ(🥫)ろだ(🆒)ぐらいにしか考え(⛑)て(🕝)いなかっ(🥪)た。し(🥒)かし、それにしても、そうした(🧑)言葉(yè )が、(🎞)し(💒)だい(♒)にかれらの間(jiān )にとりかわされるように(🍒)なっ(🔃)たとい(🏺)うこ(👄)とは、(🔐)た(🏩)しかに一(🥦)つの進歩であ(💹)り、混乱と無秩序むちつ(🎩)じょの中(❣)で、不(bú )十(📌)分な(🐣)がらも、(🔴)何か自(🐦)主(🔄)的創造(zào )的な活動が(💙)始まっ(💞)ている証(zhèng )拠(🥈)しょうこ(💪)には(🥉)ちが(🐈)いなかったのである。
「第(⤵)五(wǔ(🍧) )室は、(♿)管(guǎn )理(🏦)部として(🏬)全(quán )体の(👟)責任を負(fù )っているんだからね。僕(pú )、(📢)一まわりして、様子を見(🚔)て来(🚡)(lá(🛒)i )るよ。」
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