バラエティ番組《えろ に め》2行目ライン
えろ に めあらすじ
柳がダイヤ(🥙)モンドに立ったとき群集(jí )は一(🧠)度に(🐖)喝采かっさいした。実際(🕺)柳(🐧)の風采、その鷹揚おうような態度(💫)(dù )はすで(🍪)に群衆(🤠)を酔(🥣)よわ(🚖)した(🥉)。それに対(📃)(duì(🎑) )して小(🖲)原の剛健沈(😢)(shěn )毅ちんきな(👯)気宇(yǔ )きう、(⌚)ふたりの対照はたまらな(📌)く美(🎢)しい。
そのころ学校内で奇怪(guài )な(🛌)風説が伝わっ(🏧)た、生徒の中で(🛫)女(🛴)学生と交際(jì )し、ピ(⏲)アノやバイ(😞)オリ(🍈)ンの合奏(🏹)をしたり、手紙(📗)を交換(💞)(huàn )したり、飲食店(diàn )に(📯)出(🦗)入(💀)りした(🏌)りする(🌳)ものが(💰)あ(😎)る、いまのうち(🔧)に探しだして(🔇)制裁を加えなければ浦和中(🌖)学(🌮)(xué(🌁) )の体(tǐ(💂) )面(👯)に(✔)関(💃)する。
「そんなこ(👭)とがあるもんか」と柳はわら(🏟)いだす。
「ど(🎨)う(🈸)か(🔠)して勝た(🌎)してもらいたい、わしが(🐵)生(🥢)徒に(🔫)野(💒)球(🏪)をゆるしたのは(🏿)少(shǎo )し(😘)考えがあってのことだ、この町のものは官(🙋)学を(🎈)尊敬して私学(🕝)を軽蔑けいべつする、いいか、(🦎)中(📩)(zhōng )学校や(🎑)師範(fàn )学校の生徒は(📓)いばるが、黙(mò )々塾もくもくじゅくの生徒は(🏠)小さくなっている、なあ安場(chǎng )、(🐞)きみもお(🕢)ぼ(🧥)え(🏣)があ(🌊)る(😈)だ(🛫)ろう」
「こ(🔫)んなきたな(🍯)いは(🖲)きだめによくがま(🔙)ん(🥚)ができるものだ」と光一は思っ(📰)た。
「(🈴)ホームイン」
ふた(🔋)りが草に(💬)座ってかつ飲みかつ語(yǔ(👺) )ってるうちに見物(💵)人は(🥙)刻々こっこくに加わ(👱)った。中学(🚩)の生徒(🗡)は制服制帽(mào )整(zhěng )然とうちそろうて一塁側に並んだ(🦄)。その(👦)背(bèi )後には中学(🐥)びいきの大人おとな連(liá(🦍)n )が陣(🕟)(zhèn )取っている、その中に光一の(🐉)伯父さん総兵(bīng )衛(wèi )そうべえ(🧘)がその(➖)肥ふとった胸(🛫)を拡げて汗(hàn )をふきふきさかんに応援(🚡)者(🈷)(zhě )を狩(🚲)かり(✳)集めていた、かれは甥(shē(💄)ng )おい(🎞)の(🙄)光一を(🔟)勝たせたいために(🐧)商売を休んで(✒)やってきたのである。
「(🆓)お(📠)い(🔢)、(💩)きみは(😼)下腹したはら(🏞)に力(🦗)がないぞ、胸のとこ(😒)ろをへ(🤞)こまして(🏎)下(🍡)腹をふく(➖)らますよ(⏲)う(⭕)にせい」
「それは(⏳)ね、学生とし(🚓)て(🚲)い(🤹)いこと(🥄)ではない(🧒)が、ぼく(㊗)ら(👼)だ(🏍)って(🔷)そば(📮)が食いたかったり(🎶)、しるこ屋へはいる(🎨)こともあ(🌄)るか(🕡)ら手塚(😘)ばかりは責(⏺)められないよ(🤲)」と光一はい(🙂)った(🐯)。
「手塚君(🌈)は？」
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