「おれにゃわからねえ」と(🐤)覚(🚚)平がい(💝)った(🍆)。
千三はたまらなく(😕)嬉しくな(👭)った(👜)、かれはボッ(💎)クスに立(lì )った。それ(🎒)を見て光(🍞)(guāng )一は思った。
「ぷうぷ(🙏)う(🐂)ぽうぽう」(🐴)
「(⚾)青木君、ぼくの(🗞)学校(🤷)(xiào )へ入(rù )学(📞)した(🔝)まえよ(🧗)」(🦋)
「(⏺)豆腐屋ア」と敵方(fāng )がひやかす。
といった言葉(🎬)(yè )をおも(📏)いだし(📀)た。
「ど(😂)うか(🌛)し(🔇)て勝た(🏝)しても(📼)らいたい、わしが生徒に野球(qiú )をゆ(🏄)るしたのは少し考えがあっ(🎭)てのことだ(❇)、この(🎌)町のも(🎯)の(😺)は官(🌀)学(xué )を尊(📡)(zūn )敬し(🏄)て私学を(🌃)軽蔑けいべつ(🚆)す(🥊)る、いいか、中(💍)学校や(🎚)師(shī )範学校の(⛎)生徒(👟)はいばるが、黙(mò )々(🕢)塾(🍗)もくもくじゅ(🍥)くの生徒(🛒)は小(xiǎo )さく(🤴)なっている、なあ安(ān )場、きみ(🕙)もお(🤖)ぼ(🎶)えがあるだ(🕵)ろう(😽)」
「待(☝)ってくれ」(🍅)と光一は(🎏)いった。「(🈴)一体手(➡)塚(zhǒng )の(🚖)なにが悪いんだ(🚬)、問(📲)題の要(yào )点(😍)がぼく(🍽)にわからない(🧐)から説明してく(🍄)れ(🔛)たまえ」
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