「すると、馬田はこのままほってお(🌙)くつも(😆)り(🚐)ですか。」
そ(⏫)れ(😹)でも(🎱)、その日は、森川(🧕)の教員適(💚)性審査(chá )以(yǐ )上に大した出来事も(⛓)なく(♟)、ひけ時から二(🐜)(èr )十分(🧀)も(🚥)たつと、校(xiào )内には生徒の姿(👂)は一人も見(jiàn )ら(🔯)れなくなった。ただ先生(shēng )たちだけが校長(👀)の(👼)帰(🦍)りをま(👞)つために居残(👛)っていたが、もう話の種(zhǒng )もつきた(😪)らしく、どの先生も、(🤯)いかにも所在(🌴)しょ(🎽)ざ(😌)いな(🧠)さ(⛩)そうな(🔓)、それで(😘)い(☔)て何(💒)となく落着(🔓)きの(🎆)な(🎬)い眼を(🐏)して、教(jiāo )員(🚕)室を出たりはいったりしていた。
次郎(🍞)は、(🐪)まもなく(🖨)、せきたてら(🎅)れるよう(👅)に(🤶)して、朝倉先生の門を(😣)出(chū )た。門を出るとすぐ、彼はま(🐬)え(🤪)うし(💾)ろを(🙅)見(🥃)まわし(🥕)た。それから(🕖)、曲(qǔ )り角(jiǎo )のと(🐝)ころまで来(lái )て左右を(👣)見、もう一(⏬)度(🧦)(dù )朝倉(cāng )先生(shēng )の門の(🏝)方をふり(🚡)かえった(🤴)が、来(🔙)しなに自分(fèn )の顔をのぞいた(🐪)男は、もうどこに(🤴)も(✊)見(🆒)えなか(🕵)った。
そう言(yá(🔆)n )っ(😾)て(📧)いるところへ、ちょう(📅)ど徹太郎(láng )が帰って来た。茶の間にはいって来(🚊)て次郎たちの(🧡)顔(🔓)を見(🕴)ると、(🥣)「よう(🌥)」と声をかけ、す(❇)ぐ服をぬいで真(zhēn )裸にな(😿)り、井戸(🐗)端に行ってじゃあじゃあ水をかぶっていたが、まもな(🌥)くぬれタオルを両肩に(🎅)かけ(🥄)てもどって来た。そして、(🈚)敏子(🧛)に向って(🐔)、
「でも、それは(♒)次郎さんがおっしゃるように、か(🐺)えってい(🙌)けないこ(🧠)とに(⛎)なるか(🕠)も知れないわ。い(🌲)っそ(🛐)、ここ(🏜)のうちから学(xué )校に通うことにしては、どう?」
五 道(🏠)江(🥟)を(🛫)めぐ(🎇)って
(🅿)次郎(lá(🗓)ng )は、(🍢)そ(🏰)ん(🗃)な実(shí )例が(🌜)あるか(🎄)どうかはよく知(🕙)らな(😔)かった(🖱)。しかし、敏子の(🧣)言っ(🎏)ている意(🐶)味(wèi )はよ(🈷)く(🤠)わ(🚃)かった。そして、そ(🍑)う(📩)であれ(🏽)ばあるほ(🎉)ど、い(🧥)よいよ馬(👲)田(⏪)を許(🆑)しておくのが不(🐫)都合だ(🦆)という(✂)気(🙏)が(🗾)した。
「(🖱)本田(tián )も、しか(🏣)し、このごろ(🆕)は(🐯)大ぶ思(sī(💮) )慮深くなっている(🌕)か(🍒)らね。」
「君(jun1 )自(zì )身で?」
次郎(🕰)(láng )はや(🍨)っとそれだけ答えた(👅)。ストラ(⛪)イキ反対(🛬)(duì )の理由が、(🌀)当局のた(😝)めでな(🤤)く(🚈)て朝倉(cāng )先(📷)(xiān )生のためだ、(🚭)とい(🏀)うこと(💬)をつけ(💪)加えたかったが(❗)、(🏏)まだそれを言(⚫)う(💊)だ(👦)けに気持がおちついて(🏣)い(😲)なかった(🐋)のである。
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