日本《金粉 エロ》2行目ライン
金粉 エロあらすじ
「次郎さんが女でしたら、(🤽)どうなさ(❕)る？(📏)――」
「しかし、ストライキ(🥤)にな(💯)って(🤪)しまったら、君(jun1 )の考(🎤)えとはまるで反(🐎)対の目的(de )で書かれ(〰)たことになりそう(🐡)だね。」(🎀)
こんな(❣)ふう(🧠)で(📄)、校内はその日じゅ(👑)う(😒)決して静か(😇)で(🤰)あったとはい(🆕)えな(🖱)かった。下級の教室まで(🐎)が何(👺)とはなしに落(luò(📢) )ちつきを失っていた。ふだん(😂)なら何でもないことに(📴)まで先(😝)生(⏳)たち(🎱)の(🐟)神経がとが(🤵)り、(🌓)先生(🌠)たちの神経(jīng )が(🤭)とがればとが(🌕)るほど、生(shēng )徒たちはその(👝)神(🤯)経に触さわってみる(🥋)のを楽しむと(🔰)いったふうで(📫)あっ(🙈)た。大垣前校(👗)長は、い(🔪)つも先生たちに(📆)向かって、「生(shēng )徒(🚦)というも(🍜)の(⏬)は、(🏙)自(zì )分た(💙)ちのた(😎)め(💲)に先生が命をすて(📱)るまでは、(🛳)その(🥁)先(🚆)(xiān )生を偉(wěi )い先(🕡)生(♏)だとは思わ(🎯)ないものだ。それを覚悟の上(😀)でな(💚)く(📒)ては、(🛡)真(zhēn )の教(jiāo )育(🎛)(yù )は出来ない。」(🚊)と言(👬)っていたが(⏰)、(📢)その意(💿)味(🌽)を(🙋)ほんとうに理解し(🏮)た(👡)先(xiān )生は、(🥝)朝倉先生を(🏈)のぞい(👐)ては、おそらく一(🐹)(yī )人もい(✴)なかったろ(⏸)うし、今で(📀)は、どの先(🍵)生にも、そんな言葉(yè )は単に言(yá(🗒)n )葉としてで(🚬)も(🐑)思(🛂)い出され(🌔)ていそ(😗)うになかっ(🤤)た。こうして先(🤹)(xiān )生(🈷)たちは自分を下(xià(🌖) )手に(🗄)護ろうとして、一歩一歩と(🎿)自分を生(🏞)徒たちの侮(🚃)辱(🚣)(rǔ(🚗) )と嘲(♊)笑(xiào )の(🤬)中(zhōng )に追いこんでいたの(👡)である。
「僕、(🌉)きょう――」と(🎻)、次郎は、ま(⚽)た急に眼(🌅)を伏せ(😿)て、(🤝)「学校(xiào )のか(🗯)えりに朝倉先生(shēng )をおたずねしてみたんで(🙀)す(🎱)。そ(🌊)して、(👛)僕(pú )たち(🚆)の願(😾)い(🌏)をかりに(🙊)県庁が許(👁)(xǔ(👥) )してくれても、それで先生が(🐥)辞(cí )職を(🦉)思いと(🔤)まられることはな(🥣)い、ということがはっ(📉)きりした(❤)んです。先(⏱)生(🙇)としては、(🚤)それがあた(👆)り(🥥)まえです(👔)。僕、そ(❎)のことに(👑)ちっ(🎹)とも気(qì )がついて(🚣)い(🥨)なかった(⏮)んです。」
「ま(🤖)さか(🦇)一生の大事ではある(🍑)まいね(⤵)。」(🙊)
「第(dì )一、道江(jiāng )だってそん(😶)なことをしては、かえって恥ずか(🔊)し(🍬)い思いをしなければな(🍘)らないで(🎽)し(👧)ょう(🌉)。」
道(⌚)江(jiāng )はただし(🥀)ょげ(🥠)きった顔(👂)をす(🚩)るだけだ(👣)った。次(cì )郎(✝)は舌打(dǎ )ちしたくなるの(🏉)を(📪)こらえ(🗓)ながら、
そ(💑)の日(🐷)、校(🌓)長(🔄)は県(🏢)庁に行(há(🌘)ng )ったき(💕)り(🗺)、ついに(⛏)学校(🤐)に顔(🦑)を見せなかっ(🙂)た。西山(🕝)教(jiāo )頭(🐳)が何(hé )度も(💄)電話口に呼び出さ(🏸)れ、ひるすぎに(🤫)は、(😪)五年(😰)全部の学(❗)籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。ということが、給(✍)仕の口から生徒(🍄)たちに伝えられた。生(👌)徒(tú(🖊) )たちには、それが何を意(yì(🖋) )味(🎪)するかは、さっぱりわ(🈷)からなかった。そ(🎐)れだけに、不(bú )安な空気(📝)は(🤡)ひけ時(shí )が(🍧)近(🔩)づく(🐺)につれ(🈹)、次(cì )第に濃こくなって行(háng )った(🐠)。
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