(🤣)実(shí )際それは(⛏)師範生(👵)徒(tú )からでたうわさで(😬)ある、師範生(shē(🈁)ng )徒(tú(💨) )は(🍒)中(zhōng )学生(🍬)にく(🍊)らべる(🔡)と学資(🧜)も少ないし(🐸)、また富(🚬)める父兄をも(🚔)たぬとこ(🚥)ろからなに(🚘)かに(🍱)つけて(💃)不自由(🌩)勝ちである(🍟)、それに反し(👉)て中学(🕘)生(shēng )は(🍋)多く(👊)は相(🗃)当の資産(🔣)ある(🈶)家(jiā(💒) )の子(👠)(zǐ )である、か(🥦)れらは自由(yóu )にぜいたく(🧢)な(🏀)シャツを(🍁)買い、(🙋)ハイカラな文房(fáng )具(jù )を用(yòng )い、活動(dòng )や芝(👣)居などを見物し、(❕)洋(🏽)(yáng )食(😉)屋(😀)へ(🕎)も出(chū(〽) )入りす(⏺)る、そうさせ(🔓)る(🧟)ことを不(bú )純だと思わない父(🔖)兄(🛳)が多いのであ(❄)る。
伯父(🤺)さ(🅾)んはこういってらっぱをぷ(📄)うと鳴(míng )らし(🤶)てでていった。千(qiān )三は井戸(hù )端いどば(🥑)た(📘)へでて(🎡)胸一ぱ(🦃)いに新鮮な空(🐸)気(qì )を呼吸した、それからかれはすっぱだかになって(😗)十(🎓)杯の(✋)つるべ水を浴びて身を(🛒)き(🔍)よめ(⛪)た。
光(guā(🤣)ng )一(🏎)は手塚(🚽)の母が(🔢)平気(🖥)で、「活動(😲)じゃないかえ」
(🎩) 十(shí(🛹) )
久保(bǎo )井(jǐng )先生(shē(⏭)ng )が去ってからつぎにきたるべ(🛑)き校長に対(💏)し(😠)て(➡)生徒も町(dīng )の人(💦)も(➿)一種の反感(gǎn )をもっていた、だ(🌳)が日を経ふ(⭕)るにしたがって新校長の実(shí )践躬行じっせん(🐆)きゅう(📠)こう的な(🐜)人(rén )格は全(quán )校を(🛐)圧し、(⏩)町を圧(🙎)しいまでは(⛴)だれひ(🥖)とり尊(🥢)敬せ(📸)ぬものはない。
「いやいや、(🛋)ぼくのお情けの球(⛔)を打って(🎨)喜(🌀)ぶ青木(🤭)で(😣)は(🍊)ない、そん(🛍)な(😤)こと(🤬)はか(🚸)えって青(qī(😼)ng )木を侮辱ぶじょ(🐉)くしかつ学校と野(🎃)球(🥑)道(dào )を侮辱するものだ(💏)」
天(tiān )地を(🤽)ゆるがすば(📽)か(🌶)りに群集(jí )は叫んだ、こ(😇)の叫び(🖇)がおわらぬ(⏱)うちにすぐにふしぎな(🐉)喝(hē )采が起こった(🔹)。
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