気(🍈)の(🧐)短い(👘)連(✍)中は(💗)声(shēng )々に叫(⏱)んだ、この溢(🎢)あ(☝)ふ(👍)る(🐺)るごとき(🏋)群衆をわけて浦和中学の選(xuǎ(🕥)n )手が英気さっそうとして場内に現われた、(🥠)揃(👼)いの帽子ユニフ(♈)ォ(🏰)ーム、靴下は黒と白(🤢)の二段(duàn )抜き、靴のスパイ(❔)クは日(📻)(rì )に輝き(⤵)、(➰)胸(xiō(🅾)ng )のマーク横(❓)(héng )文(🔃)字の urachu は(🧢)いかにも名(🍂)を重(chóng )んずるわ(🎋)か(🤧)き武士のごとく(📝)見えた。
「このあんばいではかなら(🙁)ず勝つ(❣)ぞ」
「そう(🌓)か、う(👳)む、あ(🦗)あ(🥊)へそだ、はッはッはッ」
見物人の拍(pāi )手の(⏲)音(🐙)の中(zhōng )でわれが(🤦)ねのようにどなったものがある。
「なる(🔃)ほどね」
(😏)私(😲)情(qíng )は私情(🚴)である、(🕢)恩義は恩義で(🏎)ある、だが野球は先生(👗)(shēng )およ(👗)び全校の名誉を荷のうて戦(zhàn )う(🌫)ので(🤼)ある(😃)、私(🎐)情(qíng )をはな(🐹)れて(🏮)公(⏸)々然と戦(🈹)ってこそそれ(🎳)が本当(dā(🌳)ng )の野球(⤴)精(🍼)神である、(⚓)このバットは先生を代表したもの(⏳)である、(💤)ぼく(🕤)が(🥂)打つのでない、(🚧)先生が打つのだ。
「(😔)打たしてもいいよ」(🏼)と千三(sā(🛎)n )は五(🔐)大(dà )洲にいった。
こ(🐄)ういうものもあ(🔺)った。
「五大(dà )洲(🥓)の頭(🌛)にか(🎣)にを這は(⏺)わ(🍚)せ(🆎)て(♉)やろうか」(🔅)
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