日本《パイズリ 青木 りん》2行目ライン
パイズリ 青木 りんあらすじ
間も(👨)なく(🏦)、(🔇)侍僧(💡)に伴とも(😐)なわれ(🔠)て、一人のつつましやかな(🗓)小(🎪)僧が(🐪)はいって来た。和尚は慈愛じあ(👘)いにみちた眼で、小僧(sē(🆒)ng )を見(🕐)ながら(😼)たず(🦒)ね(🌓)た。
七時(🌦)の朝食までに(👈)は(💉)、まだ二(🚲)十(shí(🤹) )分ほ(📿)どの時間が(🔋)あり、その間に食事(shì )当(dāng )番(fān )は食(🗽)卓しょ(🍂)くたくの準備をやり、そのほか(📊)のものは、(🌁)自(zì )由(🏄)に新(⚡)聞(wé(🙁)n )に目(mù )をとおしたり、私用をたしたり(🤧)するのだった。次郎は、い(🙃)つもなら、(🍌)こんな時間(🐠)(jiān )にも、できるだけ塾生たちに接触せ(🍮)っ(🚲)し(📲)ょく(🚬)して(🙂)、(🕜)かれらの感想をきいたりするのだっ(😿)たが、今(⭐)(jīn )日は(🥠)、広間を出るとすぐ(👥)、塾長(🎟)室に行き(✋)、朝倉(cāng )先(xiān )生に向か(🐐)っ(🏨)て、なじる(🍴)ように(😠)言(🐫)った(🕋)。
ところで、かれの言葉が(🐱)終(🈹)(zhōng )わるか終(🏦)わら(😈)な(🕐)いうちに、二三の室か(🐏)ら、急(😣)(jí )にさわがしい(🈳)人声や物(wù )音が、廊下をつ(😌)たってきこえだした。
「(🏈)出(🍷)してく(🗻)だすってもいい(🌟)じゃあ(🥔)り(🚋)ません(🤲)か。」
「最初の朝にして(🚭)は、めずらしいことだったね。時(⏭)刻が非常に正確(què )だったし、それに、打ち方(fāng )がちっとも寒そ(🍡)うでなかっ(🔒)た(⚪)。」
もう、(🆕)そのこ(📅)ろには、廊(🐥)下を(⛺)行き来する塾生(shē(👣)ng )たちの足音(🎳)(yīn )も頻(pí(💷)n )繁ひんぱ(🏨)んになり、ほうぼうか(🐗)ら(😌)、わざとらしいかけ声(🔴)や、とん(🍨)狂きょ(🌨)う(🥃)な笑い(🍄)声(shē(🔏)ng )など(😣)も(🧤)きこえていた。ゆ(💬)う(🏗)べ(📲)の懇(kě(☔)n )談会で分担ぶんた(🥔)んをき(👌)め、かれら自(♊)身の室(shì )は(🖋)もとより(🚥)、建物の内部を(🌠)、講(🖤)(jiǎ(👐)ng )堂や(🚲)、広間(🎼)や、便(🏄)所にいたるまで、(🏦)全部(🛷)清(qīng )掃せいそうするこ(🕢)とに(⤵)申し合わせてい(🎁)たので、かれらも、(🧖)まがり(🥐)な(🆓)りにも責任(rèn )だけは(🧛)、(🍱)果(guǒ )た(☕)さなけ(🔚)ればならなかったし、(💝)それ(🌶)に(🐃)、きびしい(🥐)寒(🐺)さ(⬛)と、おたがいの眼とが、(😩)かれらを(🎐)、外見だけ(🕰)でも(🔚)、いかにも(🍕)忙い(🎲)そがしそうな活(huó )動(dòng )に駆かりたてて(🤘)いた(🔌)のである。
(😋)大河(🙎)は、あきれたように(🌞)、その手ぶりを見つめて立(🔍)って(🚄)い(🌈)た。次郎は、しかし、(❎)それには気(qì )づかす、おなじ乱暴な調子で、つづけ(🤝)ざ(👒)まに三四十も(🖕)打(dǎ )つと、急に(🤾)ぴ(🎌)たり(💙)と手をや(👄)すめた(💌)。そし(🙊)て、半ば笑いながら、(💯)言った。
「打ちやめ(🤟)ると、(🚉)そ(😲)れでかえっ(🥑)て起きることもありますが(🐭)ね。」
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